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幼儿园的生活老师的总结报告 幼儿园的生活老师是生活素质教育的承担者，要经常做一个关于 工作的总结。今天给大家找来了幼儿园的生活老师的总结报告，希望 能够帮助到大家。 幼儿园的生活老师的总结报告篇一 时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在xx 幼儿园的园长 领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，在这个大家庭里使我 在这一年里学到了很多东西，让我受益匪浅。在这里我总结了以下四 点： 一、 在思想上，重新认识了幼儿教育 在踏入 xx 幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着 小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工 作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段， 也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合 的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐 发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点 和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了 幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展! 二、 在工作中，我热爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我 爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味。 前几天， 因为我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着， 因为很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢默默 的掉眼泪，不一会，我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一 句：尚老师好，然后就说尚老师你真辛苦啊!我赶紧把眼泪擦干， 不让孩子看见，我笑着说：只要你们听话，上课认真听讲，老师再 辛苦也愿意!然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下，瞬间我低落的 心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作，但是 起到的作用却是意想不到的! 我因为不小心割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手 套，正在洗的时候，我们班的李佳怡过去了说：尚老师，你的手割 着了，怎么洗呀，我来给你洗吧!我笑着说：没事的，我带着手套啊! 一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的 欢乐，让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情，给我温暖， 让我感动，让我在关心别人的同时也被关心着，我感到无比的幸福! 三、 在老师的教学工作中，让我学会很多 我们班的刘老师经常教孩子背三字经，说句实话，以前我也看过， 但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背，我自己也记住了很多， 现在也能背上很多了。还有折纸，孩子们上折纸课的时候，我也学会 了不少，教孩子如何折纸，折小风琴，折大风车，折衣服等等很多。 在这个幼儿园里，我学会了很多以前没接触过的活动，让我感到幼儿 园里有学不完的东西，我如饥似渴的吸取着各个方面的知识，我要学， 我喜欢学，我要努力使自己变成一个德，智，体，美全面发展的好老 师。 四、现在的成绩 经过了一年的磨练，我对生活老师的概念有了一定的理解，有一 定的进步，经过园内的培训学习，我在理论方面也增加了许多知识。 在教师教学课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的 时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师， 从她们的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努 力。同时也要感谢园长给我到xx 幼儿园这个团结的大集体中学习的 机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的成长起来。 在这里，我要郑重的道一声：谢谢你们了，各位老师! 总之，我能成为xx 幼儿园其中的一员，感到很自豪，我喜欢xx 幼儿园，我会尽我最大的努力和热情来做好自己的本职工作! 幼儿园的生活老师的总结报告篇二 本学年我园以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，认真 贯彻上级有关文件和会议精神，坚持为幼儿服务，为教师成长服务 的思想，在全面推进幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做 好以下各项工作。 一、实施人本模式，提高管理效率和管理质量。 (一)强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。 上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们根据手 册内容指导日常工作，中层干部根据手册条例对本部门职工进行考 核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统，不便于实际操作。 因此在这学年中我们又仔细研究质量手册，并重新修订、细化其中部 分内容，使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然。此外，我们 还