人教版小学品德与社会六年级上册《第一单元走向文明2社会文明大家谈》教学设计_3.pdfVIP

《文明礼仪伴我行》主题班会设计方案 时 间：2017 年 5 月 2 日 年 级：四年级（ 2）班 地 点：多媒体教室 参加人员：四年级（ 2）班全体学生。 一、 指导思想 加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《小学生 守则》、《小学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。 对于小学生来说， 学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提 高他们认识问题、 分析问题的能力， 促使他们形成高尚的思想道德并 将其外化为良好的文明行为习惯， 促使他们的自我意识不断向积极健 康的方向发展，促进他们更快的成长。 二、 班会背景 虽然学生从小在学校接受的是正面教育， 有一定的辨别是非的能 力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现 象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起， 从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。 三、活动目的： １、使学生对自己在文明礼仪教育中