2022年七年级上学期心理健康教学计划教师工作计划.pdfVIP

2022 年七年级上学期心理健康教学计划教师工作计划 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学 生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。这里给大家分享一些关于七年 级上学期心理健康教学计划方案 5 篇，供大家参考。 七年级上学期心理健康教学计划方案 1 一 指导思想 以《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》为指导 , 加强对全体学生的心理 健康教育 , 培养适应社会主义现代化建设需要的德 智 体 美 劳全面发 展的 ; 四有 ; 新人。针对在校中学生大多独生子女或留守学生 , 缺乏独立生活能力 , 缺乏坚强意志品质 , 缺乏团结协作精神 , 缺乏承受挫折能力的特点 , 通过开展心理 健康教育。培养学生正确认识自我 , 增强调控自我 , 承受挫折 , 适应环境的能力 , 具 有健全的人格和良好的个性心理品质。 二 主要任务 1. 培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质 , 具有自我调控能力。 2. 对少数有心理困惑或心理障碍的学生 , 给予有效心理辅导 , 尽快摆脱困扰 , 调 节自我 , 增强自我发展能力。 3. 对有严重心理疾病的学生 , 转送到有关部门进行治疗。 三 学生基本情况分析 七年级学生刚从小学进入初中 , 还未能从小学的相对宽松的学习生活中转换出 来, 压力不断的开始增多 , 来到新学校遇到新同学新老师 , 一切都是相对陌生的环 境, 适应成了最大的挑战。怎么才能迅速的适应到初中的学习生活 , 课程增多 , 作业 量增大 ; 陌生的环境中认识结交新朋友 , 让自己可以和同学们共同前行 , 不在孤独 ; 还未能摆脱小学的宽松的学习习惯 , 现在如何养成 , 学习的重担时时在他们心头 ; 课业压力增大的同时 , 如何兼顾他们的娱乐休闲等等共同形成了适应问题。适应问 题表现在学生身上的特点大致可以分为障碍性问题和发展性而难题。前者在学校 中一般较少见 , 后者的主要表现为适应不良或者不适应。七年级年级学生的心理问 题主要表现为 :1. 七年级入学适应不良 刚进入初中 , 学习生活和小学时相比较有很大的不同 , 新环境新同学老师 , 一切 都是很陌生的 , 在承受着课业压力增大的同时 , 人际相处从零开始 , 容易出现厌学 情绪 , 不与人相处 , 或者孤傲的情绪。长期这样的话对他们的成长是非常不利的。 2. 朦胧的自我认识萌芽 七年级阶段 , 有部分学生发展的较早些已经进入青春期了 , 青春期的特征开始明 显起来 , 幼稚的成人感突出 , 对于我的思考开始出现 ,; 我是谁 ; ; 我是怎么了 ; 开 始在他们内心掀起波澜 , 困惑不已。 3. 学习适应不良产生苦恼 学习课业好多 , 怎么学 , 方法好像总是不对路 ; 别人怎么就成绩那么好 , 我这么差 , 有压力 , 出现自卑了 ; 我为什么要学习 , 这么多 , 这么烦 , 没有目标和动力了 ; 怎么天 天都有考试啊 , 这无穷无尽的考试什么时候是个头 , 讨厌考试……这些都是学习适 应不良的表现 , 学生为此苦恼不已。 4. 和家长或老师间的沟通不良而苦恼 家长们怎么这么唠叨 , 不断的碎碎念 , 动不动的私自翻我的东西 , 我的空间 , 我的 秘密 , 什么时候能