教学设计【《统计》数学教学设计及评析】.pdfVIP

《教学设计【 《统计》数学教学设计及评析】 》 摘要：教学目．使学生体验数据收集、整理、描述和分析程了统计义会用简单方法收集和整理数据， 3 ．使学生形成正确情 感、态、价值观，《统计》教学设计及评析这教现访问是国教师吧旗下教案 / 教学目．使学生体验数据收集、整理、描述和分析程了统计义会用简单方法收集和整理数据 ．使学生初步认识统计图（格代表五单位）和简单复式统计表能根据统计图表数据提出并回答 简单问题并能够进行简单分析 3 ．通对周围现实生活有关事例调激发学生学习兴趣培养学生合作识和创新精神 教学程课前谈话学们我们幼儿候都唱首儿歌《白兔》今天咱们再唱次怎么样？（师生拍手齐唱 儿歌）今天不但可爱白兔要到我们课堂上可爱灰兔也要呢高兴吗？、认识简单复合统计表 （）创设情境学生历统计程和复合统计表形成程 ．师这天白兔们和灰兔们要进行场劳动比武比比看相哪队拔萝卜、采得蘑菇多 他们正裁判发愁呢我们给他们当回裁判怎么样？要当裁判必须力集把他们每队拔了几萝卜、采 了几蘑菇数准确你能做到吗？．播放动画 （动画只白兔抱着筐、只灰兔抱着筐各收集队劳动成会儿萝卜“飞”到白兔队筐里会儿萝卜蘑 菇块“飞”到灰兔队筐