整十数加几级相应的减法教学设计【数学教学设计-得数是6的加法及相应的减法】.pdfVIP

《整十数加几级相应的减法教学设计【数学教学设计－得数 是 6 的加法及相应的减法】 》 摘要：得数是 6 加法及相应减法教学目标，（ 3 ）比较例题四算式 5 ＋＝66 －＝5 ，6 －＝□ 6 －＝□3 ＝□6 － 得数是 6 加法及相应减法教学目标 ．使学生初步学会计算得数是 6 加法及相应减法学会加减法算式写法初步知道交换两加数位置 得数不变． ．初步培养学生观察、比较能力．通教学激发学生学习数学兴趣培养他们良学习习惯． 教学重 正确计算得数是 6 加法及相应减法正确写加减法算式． 教学难 正确计算得数是 6 加法及相应减法． 教学程（复习引入 ．开火车口算 5 以加减法．拿出道加法题和道减法题让学生说说是怎么算．（ 3 ＋＝ 5 想 3 和 组成几 3 和组成 5 所以 3 加等 5 ．还可以用数数方法 3 面接着数两数．） （－＝3 想可以分成和几可以分成和 3 所以减等 3 ．还可以用倒着数数方法从往前数数．） ．6 组成 师学们掌握了 5 以加减法算法和 6