基本不等式与最大复习导学案《数学教案》.docVIP

知能目标解读 1.进一步巩固基本不等式求最值时成立的条件. 2.能够运用基本不等式解决实际应用性问题，提高应用数学手段解决实际问题的意识与能力. 重点难点点拨 重点：应用基本不等式进行不等式的证明与求最值. 难点：1.不等式的综合应用.2.逆向不等式的运用. 学习方法指导 1.注意基本不等式的基本形式是“和的形式≥积的形式”,还要注意“反向”不等式≤.在解题中的灵活运用. 2.注意对字母轮换式的识别，从而通过某种形式的迭加或迭乘使问题获解. 3.重视化归思想的运用，等式与不等式之间的转化、不等式与不等式之间的转化、函数与不等式之间的转化等等.要把握准转化的条件，达到化归目的. 知能自主梳理 常见的不等式： 1.a2+b2≥　　　　　　　(a、b∈R). 2.ab≤（　　　　）2≤ (a、b∈R). 3.若0ab,m0,则　　　　. ［答案］　1.2ab　2.　 3. 思路方法技巧 命题方向　不等式的证明技巧—字母轮换不等式的证法 ［例1］　已知a、b、c是正实数 求证：++≥a+b+c. ［分析］　由可要证的不等式两边是三项，而均值不等式只有两项，故可尝试多次使用均值不等式. ［证明］　∵a、b、c是正实数， ∴≥2=2c(当且仅当＝,即a=b时，取等号); +≥2=2a(当且仅当=,即b=c时，取等号)； +≥2=2b(当且仅当=,即a=c时，取等号)