小小班开学教师工作计划.pdf

小小班开学教师工作计划 小小班的新学期起先了，那么老师如何制定工作安排呢?下面是 OK 范文网我收集整理关于小小班老师工作安排的资料，盼望大家喜 爱。 小小班老师工作安排篇一 一、班况分析本班共有24名幼儿，其中男孩子16名，女孩子8 名，年龄2岁到3岁在之间，年龄悬殊较大，男女比例不均。 通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平常在 父母上班时，生活多由老人照看，对集体生活较为生疏，有肯定的恐 惊心理。孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能自理 ;经常以 自我为中心，特别自由，没有集体意识。在亲子活动中视察发觉，幼 儿间个体差异相差较大，部分幼儿情愿上幼儿园参与嬉戏活动，对老 师有亲切感，能较快地投入到嬉戏活动中，在乎老师及家长的表扬和 激励;个别幼儿自理实力较强，能在家长及老师帮助下根据要求把玩 具整理好，情愿帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好，会双 脚跳，能较清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、 阅历的积累等方面的影响，表现较弱。 二、保教工作总目标依据以上班况分析，本学期的保教重点是： 1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感， 适时恰当地赐予主动的反应，帮幼儿建立起对老师的依靠与信任，培 育他们的平安感，使他们渐渐适应集体生活，乐意上幼儿园，关注幼 儿的生理须要及心情反应，使他们处于较好的心理状态。 第1页 共17页 2、重视保育工作。细心护理幼儿的日常生活，主动培育幼儿的 生活自理实力，发展幼儿的身体活动实力，爱护幼儿的平安。 3、注意环境创设。以温馨、平安、舒适为主，供应宽敞的活动 空间。 4、寓教化与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规则 性、一贯性来关切和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的 行为方式。 5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，主动发挥幼儿活动中 主动性，并赐予支持和激励，以个别沟通、个别教化为主。 6、注意语言发展。老师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开 口，充分调动幼儿听说的主动性，多让幼儿接触图书、录音中的正确 语言范例，扩大语言阅历。 三、各领域发展目标 (1)、 健康： (1)逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 (2)在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。 能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 (3)情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。 (4)能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。 2、 语言： (1)喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听 懂简洁的语言指令并按其行动。 第2页 共17页 (2)学习一般话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 (3)喜爱看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。学习跟念 儿歌。 3、 社会： (1)情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。 (2)能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱 的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。 (3)能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下乐意招呼他 人，并进行简洁的应答。 (4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。 (5)学习在集体生活中遵守简洁的规则。 4、 科学： (1)在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。 (2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、 颜色、形态等明显的特征。 (3)情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 5、 艺术： (1)在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型 好玩、声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物 体，并产生愉悦的心情。 (2)喜爱摆布简洁的美术工具和材料，乐意参与涂画、撕画、搓捏 等活动。 第3页 共17页 (3)乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱 跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。 四、完成安排措施 1、 仔细备课，制定符合幼儿年龄特点的教