核心价值观主题队会教案.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE / NUMPAGES 精品文档 名师精编 优秀教案 主题队会教案 题目 核心价值观记心中 主持人 张敏 韩悌成 时间地点 9月4日 六班级教室 形式 队会 一、目的： 1、依据自己的道德认知力量、道德推断力量，就不同的环境和具体状况做出最正确推断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。 2、训练同学牢记二十四字?核心价值观?的内容，并试着标准自己的行为。 二、会前预备： 布置会场〔黑板〕 同学搜集一些文明行为的事例。 同学搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名学校生应当养成哪些好习惯。 三、班会议程： 宣布 “核心价值观记心中〞主题队会现在开头。 一、班长讲话〔笑话〕 同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素养凹凸的表达。在我们的四周，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明兴旺的世纪，文明将是每个公民的根本素养。期望通过今日的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。 二、活动过程 主持人1：刚刚班长讲的笑话告知我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人做出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应当从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素养。 主持人2：我们生活在学校这个大家庭中，就应当遵守这里的制度，良好的秩序，给我们制造良好的学习环境。 主持人1：大家说说，这几位同学怎么样？ 生：这些不疼惜花草树木、不保护环境的行为不文明。 …… 主持人2：置身于皋兰，很多宣扬墙、报上，像“诚恳守信，知行合一〞、“一言九鼎、重于泰山〞、“推己及人、善心善行〞、“多元包涵、以和为贵〞、“彬彬有礼、仁德有序〞等极富训练意义的经典话语随处可见，配以生动的图片，人们在耳濡目染中自然明白。 小结：他们都是“正能量〞的代言人，是时代的闪光点。 主持人1：下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，期望大家能从中受到些启发 例子：1楼道内的杂物在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是担忧全的隐患。一旦有紧急状况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。 2电线上的风筝 风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危急，我们在放风筝的时候应当远离电力设施。 小结：我们应当从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。 主持人1：中共中央办公厅印发的?关于培育和践行社会主义核心价值观的意见?明确指出：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务〞，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民训练全过程〞。在理论与实践的结合上，厘清“立德树人〞与培育和践行社会主义核心价值观之间的内在关联性，加强青少年社会主义核心价值观训练，对于全面贯彻党的训练方针，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人，具有重要理论和实践意义。 主持人〔合〕：训练是民族振兴和社会进步的基石。实现中华民族宏大复兴的中国梦，必需坚持训练优先进展，必需把立德树人作为训练的根本任务。“立德树人〞强调以德立人，树人以德。立德是树人的前提和根底，树人是立德的目标和追求。立德树人所立的“德〞，不仅仅是指道德品质和道德力量，还包括抱负信念、人生价值追求和法律素养等， 名师精编 优秀教案 它是一个人的思想政治素养的综合表达，是一个人世界观、人生观、价值观、道德观、法制观的集中反映。立德树人所树的“人〞，是有抱负、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映了社会主义核心价值体系的丰富内容和实践要求，它融国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准那么为一体，确立了立德树人的价值依据和价值标准，明确了新的历史时期“德〞的科学内涵。提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、公平、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，乐观培育和践行社会主义核心价值观，是新时期赐予立德树人的新任务新要求，也是新时期立德树人的必由之路。同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们四周生根、发芽。 主持人1：下面请班主任总结 班主任讲话：在这次班会的预备和召开的过程中，我兴奋地看到每一位同学都乐观主动、认真地参与到整个活动中来，都表现出了极高的仆人翁精神和热忱，期望大家把这种乐观进取，勇于创新的精神发扬下去。 ?核心价值观?正是同学们行动的指南，期望大家依据一规一那么中的要求标准自己的言行，