集合与集合的表示方法教案4《数学教案》.docVIP

1.1集合与集合的表示方法 学习目标： 1.了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系. 了解集合相等的意义，了解有限集、无限集、空集的含义. 2.能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用. 　3.培养学生的思维能力，提高学生理解掌握概念的能力；培养学生认识事物的能力，引导学生爱班、爱校、爱国. 教学重点： 集合的表示方法，集合的相等，空集. 教学难点： 正确表示一些简单集合. 教学方法： 尝试指导法 教学过程： 一、情境设置 蓝蓝的天空，一群鸟在欢快地飞翔； 茫茫的草原，一群羊在悠闲地走动； 清清的湖水，一群鱼在自由地游戏； …… 鸟群、羊群、鱼群……都是“同一类对象汇集在一起”，这就是本章将要学习的集合。 ●想一想：集合这个术语，在初中我们是否使用过？ 在初中学习“自然数”、“有理数”等内容时，已经使用了“自然数集”、“有理数集”等术语. 初中代数第六章不等式的解法一节中提到：一般地，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解的集合，简称这个不等式的解集. 不等式解集的定义中涉及到“集合”. 这里，用“集合”来描述研究对象，既简洁又方便.那么，我们不禁要问： ●集合的含义是什么？ ●集合之间有什么关系？ ●怎样进行集合的运算？ 二、学生活动 请仿照下列叙述，向全班同学介绍一下你原来读书的学校、现在的班级情况.