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- 2021-10-09 发布于河北
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教学设计
创绘标志,我做主
—— 《photoshop 综合运用 : 标志设计》
一、教学教材分析
本教学设计内容来自:广东省中小学教材审查委员会批准的实验教材——佛山市《信息
技术》第一册 ( 岭南美术出版社 ) 中的第五单元第六课《综合活动 : 制作宣传海报》。
本课内容是在学生学完 photoshop 的基础知识、初步掌握绘图工具等图形处理技巧后,
对本章知识进行综合训练。
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