教师资格面试：小学语文试讲题目55594试卷教案.pdfVIP

１．为小学三年级学生试讲课文《荷花》 荷花 作者 叶圣陶 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有 的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把 眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就 翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈， 静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的 好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 要求： （1） 配合教学内容适当板 （2） 教学过程要有提问环节 （3） 试讲时要体现师生互动 2． 为小学六年级学生试讲课文《秋天的怀念》 秋天的怀念 作者：史铁生 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸 碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲 出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来,眼边红 红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花, 可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的 腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿， 好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉 我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时 候?”“你要是愿意,就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。” 我说。她高兴得一会坐下,一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路, 有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’, 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏 感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也没回来。 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮 车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告 诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而 深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿, 要好好儿活…… 要求: （4） 配合教学内容适当板书 （5） 教学过程要有提问环节 （6） 试讲时要体现师生互动 3. 为小学三年级学生试讲课文《秋天的怀念》 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处 慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说:“大王，我不用箭,只要拉一 下弓，这只大雁就能掉下来。” “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一 声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。 “啊!”魏王看了，大吃一惊,“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是