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- 2021-10-10 发布于湖南
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评 价 历 史 人 物 的 方 法
商镇中学 刘丹军
所谓历史人物,它不是指历史长河中的任何一个个人,而是指
在一定的历史时期对社会历进程或重大历史事件有突出作用的、影
响较大的、留下明显痕迹的人。他们对历史发展有着重大影响,有
时甚至还会起决定性作用。因此,对历史人物的评价一向是史学界
争鸣的热门题之一,在历年高考试题中也屡见不鲜。如 1985 年高考
题对李鸿章的评价题; 1992 年“杨贵妃”题; 1995 年秦皇、汉武
三大事迹比较题等。笔者从中学历史教学和高考能力要求的角度出
发,对近年来出现的这类题目作了比较系统的研究,总结整理,获
得了一定的信息和经验,现诉诸文字,以飨同行。
一、评述历史人物事迹的具体方法
评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过。
而阐述人物事迹时应当注意掌握适当方法。一般地说,评述人物事
迹大体上采用分类法和分期法。
1.分类法
即把历史人物一生重大事迹按类别归纳
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