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党委班子成员评价优选 班主任工作自我鉴定 三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适应并跟上工作 节奏。我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的 责任。 一、春风化雨，用自己的师德感化学生 有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师，我深刻地领 会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自 己，为学生做好榜样，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的 生活行为习惯。 二、十年树木，引领学生学习知识 作为教师，首要任务就是授课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 ; 了解学生原有的知识技能的质量，他们 的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 ; 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业， 作业少而精，减轻学生的负担。 其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好 第 1 页 共 5 页 学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学 习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比 如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容 注入新鲜血。此刻，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好 的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习 三、桃李不言，当好一班之主任 当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心 理状况，使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他 们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的学生也建 立起一种友爱、和睦的良好关系。 展望未来，身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里，我一定要不断努 力学习，不断反思改进，用爱心、信心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵浇 灌得更加艳丽多姿 ! 班主任的自我鉴定 一个学年过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛 苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，本人对这 一学期的工作个人鉴定如下： 一、加强常规管理，培养健康集体 1、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心 集体、有一定组织能力 ，班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要 求，加强教育。 经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、 威信高的班干部，并进一步带动了班风学风 。 第 2 页 共 5 页 3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活 动，学习有关的安全知识等 ; 对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习 惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学 风、班风的形成。 4、加大了对学生自治