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伴我成长演讲稿 伴我成长演讲稿 1 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 似夏日里的一缕轻风，如初春旷野里的一抹新绿——国学经典，你是我成长 中不可缺少的一部分，融入我的生活中。 从我咿呀学语开始，做教师的父亲就常在我耳边吟诵：“人之初，性本 善……”虽然并不懂得其中意味，但也是津津有味地随着爸爸抑扬顿挫声调而童声 童气地念着。不知不觉间，随着年龄的增长而诵读了许多经典作品。 上小学了，爸爸教我学书法，又接触了许多名诗名句，并在不断地摹写、诵 读中逐渐领会了其中的意义。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”告诉我时间 宝贵。金缕衣虽然华贵，终有破旧之时，而时间却一去不复返。大好年华，应当珍 惜，才不至于后悔。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从这铿锵有力的诗句 中，我分明看到了作者那坚毅的面孔，感受到了那赤诚的爱国之心。读着这千古名 句，我的眼里已是泪花盈盈…… 当我不能持之以恒地做好一件事时，我就会用《劝学》里的名句鼓励自己。 “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我，如果不能坚持做 事，即使你面对一块腐烂的木头，也不能弄折；但如果你能坚持不懈，就是金石也 能雕刻成自己理想的作品。只有坚持不懈，才能做好每一件事，才能在未来的日子 里实现自己美好的理想。 国学伴我成长！ 伴我成长演讲稿 2 大家好，我是实验小学四年三班的一名学生，我叫黄。今天，我演讲的主题 是：书法伴我成长。 第 1 页 共 6 页 众所周知，书法是我国的国粹，博大精深，远流长，深深扎根于中华沃土之 上。随着年龄的增长和阅历的提高，我越发感觉到书法是一门很深奥的艺术，它既 能提高审美观，又能修身养性陶冶情操，并且其乐融融。 其实，我初学书法，并不是因为我非常喜爱它，而是因为我在书法班里看到 的那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个平平常常的汉字，为 什么在书法家的笔下变得那么优美、千姿百态呢 ?这便激起了我对书法的兴趣，要 是我能写出一手漂亮的汉字，那该多好啊！ 刚开始，才写几个笔画，虽然看起来简单，但我却写不规范。没有顿笔，横 竖写不直，笔画捺写得不舒展等问题都在我身上出现过。墨老是弄在手上，需要妈 妈的帮助。在辛苦的磨练中，我当然也碰到了坎坷、困难。但，我没有退缩，反而 把这种困难转化成了自己的动力。一次又一次的磨砺使我更加坚强，字也越来越 好。后来，我会自己的事情自己做，不再需要妈妈的帮助，成了一个会自理的孩 子。 从此，书法便成了我休闲时一项必不可少的活动，春节时，我曾经写过一幅 对联“春满人间百花吐艳，福临小院四季常安。”在我家大门两边贴上一幅自己的 作品，每次看到都不禁有为自己的骄傲与自豪。它，不仅增添了节日的气氛，而且 还为我家增加了一份文化气息。 随着时间的推移，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说，不仅仅是一 种兴趣了，它不但磨练了我的意志，还使我更加稳重，而且，还使我有了一技之 长。这还让我明白了——做任何事都必须一心一意，不能马虎。我想用我们书法课 上学字的颜真卿的一句名言来形容写字：“欲书先预想字形，布置令其平稳，或意 外生体，另有异势，是之薇巧。”我觉得练字须静心，敛声屏气，心无杂念，达到 忘我的境界，才能写好字。写字这大大地提高了我专心的程度，使我在文化学习上 也受益匪浅。 通过中国的传统文化书法，我懂得了 ; 只有用自己的汗水，才能拥有美好的结 局，才能换取成功的果实。 我的演讲结束，谢谢大家。 伴我成长演讲稿 3 第 2 页 共 6 页 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家下午好！我是四年级二班的，今天我演讲的 题目是《真善美伴我行》。 罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，每个人 身边缺少过真善美吗？答案自然不会是否定的，真善美就在身边，只是你没有感受 到罢了。 时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了我们班值周。那一个个 别在肩头的鲜红值勤标