绝对值学案《数学教案》.docVIP

课题： 第一章 §1.2.4绝对值 奇思妙想学习目标： 奇思妙想 理解一个数的绝对值的意义；会求一个数的绝对值；通过绝对值 和数轴的联系，加深对数轴作用的认识。 重点： 理解绝对值的意义并会灵活应用。 难点： 借助数轴理解绝对值的意义。 预习导学： －3的相反数是3，0的相反数是0；在数轴上到原点距离等于3的点有两个，分别是3和－3。 学习导入： 阅读教材11页1.2.4绝对值第一自然段 深入探究： 奥运足球比赛时，对所用足球的质量有严格的规定，下面是6个足球的质量检测结果（用正数记超过规定的质量，用负数记不足规定的质量，位：克）：－25，+10，－20，+30，+15，－40。请指出那个足球的质量好一些？ ㈠ 绝对值的概念：一般地， 叫做数a的绝对值，记作|a|，如|3|= ，|－3|= 。 ㈡ 绝对值的求法：(1)根据绝对值的概念，在数轴上找到表示这个数a的点，这个点与原点的距离就是这个数a的绝对值。 (2)① 一个正数在数轴上对应的点与原点的距离恰好等于这个数本身，所以一个正数的绝对值是 ， 如|5|= ，即当a是正数时，|a|= 。 ② 一个负数在数轴上对应的点与原点的距离恰好等于这个数的相反数，所以一个负数的绝对值是 ，如|－5|=