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中南大学数据结构课程设计排课问题表达式 中南大学数据结构课程设计排课问题表达式 PAGE / NUMPAGES 中南大学数据结构课程设计排课问题表达式 - 让每个人平等地提升自我 中南大学 《数据结构》课程设计报告 学生姓名 学 号 指导教师 学 院 专业班级 完成时间 - 1 - - 让每个人平等地提升自我 目 录 目 录 - 2 - 题目一：利用线性表进行算式计算 - 1 - 一、实验名称： - 1 - 二、需求分析： - 1 - 三、概要设计 - 1 - 四、详细设计 - 3 - - 2 - 题目一：利用线性表进行算式计算 一、实验名称： 利用线性表进行算式计算 二、需求分析： 设计任务： 界面上出现一个文本框，输入一个算式，点击按钮，显示结果。该算式内只 含有数字、括号、 +、 - 、 * 、 / 、 %这几种字符，优先级为：括号 --%--*,/--+,- 。如输入： 2+3*5，结果为 17, 输入 (2+3)*5 结果为 25。输入格式有误，需要给予提示。在算法中，必须实现对输入的算式字符串的分析，而不仅仅是得到结果。 输入的形式和输入值的范围：数字和运算符（只含有括号、 +、- 、* 、/ 、%）。 输出的形式：以数字和运算符组成的算式形式输出。 程序所能达到的功能：对输入数字和运算符进行分析，并输出分析结果。 测试数据：包括正确的输