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小学英语绘本教学研究成果报告 一、课题研究的缘由 在教学过程中， 学生兴致不高， 学生接受到的语言不是很丰富， 为了让他们 能接受最地道最纯正的英语， 我们给学生提供更广泛的渠道。 这也是本课题提出 的主要原因。 1、现在我校普遍孩子学习英语的现状是这样的：他们在刚接触英语因为好 奇对英语有较浓厚的兴趣。但年级越高，学习兴趣越淡，课堂变得越来越安静。 我们目前使用的 PEP教材由于本身篇幅的局限性， 部分地方功能突出， 语料却显 不足，很难丰富语用， 致使部分学生对目前使用的 PEP英语教材缺乏兴趣。 如何 让学生在英语课堂中接触原汁原味的英语文本， 感受纯正地道的英语文化， 如何 打造小学英语高效课堂， 提高课堂教学的效率， 就成为值得英语教师深思的问题。 2、本校目前正在重点研究与实施的省级规划课题《打造农村学校乐学课堂 的行动研究》，学校也非常重视英语学科的实践和研究行动，我们也希翼能在英 语课堂上实践“愿学” 、“爱学”、“善学