2018年全国职业院校技能大赛.pdf

2018 年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号： GZ-2018143 赛项名称：学前教育专业教育技能 英语翻译： Teaching Skills of Pre-school Education 赛项组别：高职组 赛项归属产业：教育与体育 二、竞赛目的 举行全国职业院校技能大赛， 可以激发高职院校与相关部门对幼 儿教师专业标准的研究， 确保竞赛的正面导向作用， 从而全面落实教 育部《中小学和幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标 准》）《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）《 3-6 岁儿童 学习与发展指南》 （以下简称 《指南》）《教师教育课程标准》和 《中 小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》等精神，助推学前教育事 业蓬勃发展。 举行全国职业院校技能大赛， 可以检验师资培养质量， 检验学生 适岗综合能力， 促进人才培养质量的提升， 能更大范围为学前教育专 业在校生提供职业素养与实践技能训练、 展示与交流平台， 以赛促教、 以赛促学、以赛促练、以赛促改，促进整个学前教育专业师资培养质 量的提升，促进学生的专业成长。 举行全国职业院校技能大赛， 可以增进校际办学经验交流， 助推 学前教育专业的均衡发展。 全国职业院校技能大赛学前教育专业教育 1 技能赛项的举行， 能展示职教学前教育专业的办学成果， 密切职业院 校之间、校企之间的交流、学习与合作，促进产教融合、校企合作， 推动各学校加强教育教学改革， 尤其是对中西部地区的辐射和引领作 用，最终实现我国学前教育专业的均衡发展。 三、竞赛内容 根据幼儿园保教工作基本规范， 结合当前幼儿园保教工作现状与 发展需要， 通过赛项更好的提升学生综合职业能力， 全国职业院校技 能大赛学前教育专业教育技能赛项内容设置如下： 项目 1：幼儿园教师综合技能测评（基本功）（ A 选手竞赛时长 10 分钟，分值 20 分； B 选手竞赛时长 90 分钟，分值 15 分） 运用相关的知识与能力，表达对素材、 作品的理解，表现出较强 的儿童意识，作品适宜幼儿欣赏与学习。 项目 1-1 ：幼儿园保教活动课件制作（ B 选手竞赛时长 60 分钟， 分值 10 分） 运用现代教育信息技术手段， 制作保教活动辅助课件。 项目提供 包括图片、文字、视频等在内的素材包。 项目 1-2 ：幼儿故事讲述（ A 选手竞赛时长 3 分钟，分值 5 分） 运用口语表达对文学作品的理解， 考查语言表现力。 项目提供幼 儿故事。 项目 1-3 ：幼儿歌曲弹唱与歌表演（ A 选手竞赛时长 7 分钟，分 值 15 分） 运用弹唱技能与歌表演表达对作品理解， 考查音乐表现力。 两个 项目运用同一音乐素材，故组合呈现。 项目 1-4 ：主题简笔画（ B 选手竞赛时长 30 分钟，分值 5 分） 2 运用简笔