九年级道德与法治第一次选择教案.pdfVIP

十四课、第一次选择《合理选择》教学设计 一、教学分析 1.教学目标 情感、态度、价值观目标 :感受选择对人生的重要性， 初步树立正确的职业观、 人 生观，增强社会责任感。 能力目标：培养学生正视自我，全面认识自己，合理的选择人生的道路，积极做 好升学和就业两手准备。 知识目标：知道职业独特的价值，影响选择的因素，不同的成才之路。 2.重难点 重点：合理选择的因素和成功的路不止一条 难点：成功的路不止一条。 3.课标要求 培养学生正确的就业观，情感、态度、价值观目标的树立，增强社会责任感。同 时本课也是中考必考点。 二、教法学法 运用多