幼儿园中班教案《昆虫音乐会》含反思.pdfVIP

幼儿园中班教案《昆虫音乐会》含反思 中班教案《昆虫音乐会》含反思适用于中班的音乐主题教学活动 当中，让幼儿引发对昆虫鸣叫声的兴趣，用乐器进行合奏表演，体验 乐趣，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园中班《昆虫音 乐会》含反思教案吧。 活动目标： 1、用乐器进行合奏表演，体验乐趣。 2、引发对昆虫鸣叫声的兴趣。 3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片；音乐cd。 2、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。 活动过程： （一）猜猜谁会来。 1、森林里要开昆虫音乐。谁来了？ 2、逐一出示昆虫图片，如蜜蜂、螳螂、知了 ,分别学一学它们的 叫声？ （二）昆虫唱歌。 1、你们想先看谁的表演? 1 / 3 2、蜜蜂是怎么唱歌的？教师范唱第一段，出示最后两小节的节奏 卡片: x x x x / x - - - / 引导幼儿拍打节奏。 3、出示螳螂，有几只？它是怎么来的？歌声是怎样的？学一学螳 螂表演 xx x xx x / x - - - /。 4、 出示知了，有几只？它在什么地方？声音是怎么样的？学一 学 x. x x. x / xx - - - / 5、跟老师边唱边拍节奏。 （三）昆虫音乐会。 1、分三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，看节奏卡片拍打节奏 （蜜蜂—木鱼；螳螂—碰铃；知了—串铃）。 2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，每段最后两小节根据歌词分角 色演奏相应乐器。 3、好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。 4、用两种乐器合奏。 5、尝试多声部合奏。 （四）好听的音乐会 跟着音乐 cd，配上乐器将歌曲完整表演。 活动反思： 虽然有三个声部，但每一个声部都是固定的节奏，只是在最后两 小节有些变化，这样的合奏并不难。教师可以用语言节奏帮助幼儿控 制好自己声部的节奏。 从单声部敲奏过渡到多声部合奏会给幼儿的听 2 / 3 觉器官带来一种新的刺激。学习合奏，也是学习合作的开始，不仅动 作要协调，还需学会倾听，以便能和谐地演奏。 在“昆虫音乐会”的 情景中可鼓励幼儿表演其他昆虫的鸣叫声，进一步激发喜爱昆虫、热 爱大自然的情感。 小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动 物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真 菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 3 / 3