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小学体育二年级下册教案
第 1 课时
教学内容:课堂常规
教学目标:
1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2、能与教师配合,完成本课的学习任务。
3、学生了解游戏名称和方法,通过分析,判断,能准确的猜 出对方是谁。
4、能主动地参与游戏,并对游戏感兴趣。
教学过程:
一、准备部分
教师宣布本节课的内容,布置任务,提出本节课要求。
二、基本部分
1、体育常识:课堂常规。
(1) 什么是体育课课堂常规?
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求,
是体育课的基本内容之一。 它包括课前常规, 上课常规, 下课常规 等
几个方面。
(2) 体育课课堂常规的主要内容:
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章,校徽,口袋中不能放小刀, 铅笔,剪刀,钥匙等锐利,坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点,准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有序地做练习, 不哄闹,
不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清 点器材,及时归还体育器材。
⑦下课铃前要整队,认真听取教师对课的小结或师生共同进行
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总结。
2、室内活动:猜人入座。
三、结束部分
1、教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2、布置课外作业。
第 2 课时
教学内容:
1、队列练习(向中看齐)。
2、游戏:快快集合。
教学目标:
1、让学生知道向中看齐的动作方法,并且能迅速的做出正确 的
动作。
2、学生知道体操队形中路,列的名称和站法。
3、学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4、向解放军学习,能做到排队迅速,遵守纪律。
教学过程:
一、准备部分
1、整队,检查人数,师生问好。
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求。
3、队列练习。
稍息、立正。
二、基本部分
1、队列练习(向中看齐)。
重点:学会动作方法,迅速的做出正确的动作。
教师讲解,示范向中看齐的动作方法和动作要领。
请第一列的同学试做,其余同学观看。
全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
根据第一列的同学练习的情况,教师再次提出要求。
全体同学根据老师的口令,集体进行队列练习。
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要求做到迅速,动作正确。
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要求:精神饱满,动作整齐
2、游戏:快快集合
重点:按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
教法:
教师请几个同学做助手,讲解体操队形中的路,列的名称和动 作
方法。
在练习排纵队的基础上,带领学生进行变换方向,变换位置的 成纵队,横队的“快快集合”的游戏。
教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
游戏过程中,体验相互合作的作用,不冲撞他人,遵守游戏规 则。
三、教师小结。
第 3 课时
教学内容:
1、跑: 400~600 米自然地形跑。
2、游戏:拍球比多。
教学目标:
1、学生能了解利用自然地形跑的作用和要求, 能做到跑时姿
势正确,呼吸自然。
2、让学生进一步熟悉球性,掌握原地运球的基本动作,提高 运球技能。
3, 能勤动脑,具有克服困难,吃苦耐劳的顽强意志。
4、游戏中能相互鼓励,积极进取。
教学过程:
一、准备部分
1、整队,检查人数,师生问好。
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求。
3、队列练习。
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二、基本部分
跑: 400~600 米自然地形跑
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重点:姿势正确,呼吸自然,动作协调。
教法:
1、教师讲解和示范自然地形跑的方法。
2、组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
3、教师先带领全队随自然地形跑,体验呼吸自然,动作协调, 学习各种自然地形跑的方法。
4、请小组长带领大家跑。
5、注意控制跑的速度,不宜太快。
三、游戏:拍球比多
重点:原地运球的基本动作。
教法:
1、组织学生复习游戏的过程方法,重点提示原地运球的动作要 领。
2、组织学生分散练习定量运球,两人一组,相互数数,同时相 互比试,看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3、分组游戏。
4、比赛时,可以先比谁拍得好,再比谁拍得多,努力做到拍得 既好又多。
要求:做到“快静齐”。
四、结束。
第 4 课时
教学内容:
1、 2 分钟定时跑。
2、游戏:老鹰捉小鸡。
教学目标:
1、让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法,做到跑得轻松, 呼吸自然,跑的持久。
2、练习中能表现出勇于克服困难,坚持到底的品质。
3、游戏时能做到协同动作,快速追拍,灵活躲闪。
4、能相互合作,感受游戏的乐趣。
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摆 事
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