浅析小学数学课堂评价小学数学课堂评价.pdfVIP

《浅析小学数学课堂评价 |小学数学课堂评价》 摘要：学生数学课堂学习评价极以艺术化态关爱学生生命发展 ,营造课堂教学评价美学韵味 ,促进学生健康发展，尊重学生情 感体验 ,民主、和谐、平等师生关系 ,能使学生思维活跃 ,知欲旺盛 ,敢想、敢说、敢问 ,乐发表见 ,胆质疑 ,勇探 ,这样情境下教学 , 能唤起学生主体识 ,发挥学生主体作用，总 ,关爱学生生命成长 ,学生营造生命化、生化、多元化、艺术化评价环境 ,让“评价” 走进孩子”心灵” , 充分发挥数学课堂评价功能,让学生数学学习获得可持续性发展 ,是学数学课堂评价追寻 课堂 ,教师要用欣赏眼光看待学生 ,并善用评价语言营造学生可持续发展学习环境 ,引导学生以健 康心态、发展眼光看己 ,以信、欣赏眼光看世界 教师对学生评价要贴切 ,要走进学生心里 那么 ,怎样才能做到评价走进孩子心灵呢 ? 评价生命化 现代学校教育 ,课堂教学活动对学生而言 ,是他们生命历程段重要历 ,是其人生充满生命力义重要