绝对值与相反数学案1《数学教案》.docVIP

学习目标： 1.掌握利用绝对值比较两个负数的大小及有理数大小比较的一般方法； 2.在具体进行两个负数的大小比较中，培养学生的推理论证能力，并渗透数学中数形结合与转化的思想方法． 学习过程： 1、根据绝对值和相反数的意义填空 （1）∣2.3∣= ，∣ ∣= ，∣6∣= ； 发现 。 ∣-5∣= ，∣-10.5∣= ，∣-∣= ； 发现 ∣0∣= ，0的相反数是 。 0的绝对值是 。 思考： 的绝对值等于它本身， 的绝对值等于它的相反数。 若∣a∣= -a,那么a是 。 2、比较大小 我们知道，在数轴上表示的两个有理数， ． 由此可得 ，正数都 零，负数都 零，正数 负数． 那么，怎样比较两个负数的大小呢？ 例如， -2与-5哪个大？ 在数轴上，画出