新人教版二年级上册语文教材解读.ppt

;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;识字与写字 ;说 教 材; 围绕专题整合教材内容;1、美丽的秋天 ;; 编写体例 ;;研说流程; 教材的结构体系;; 记忆字形 ;积累语言、拓展阅读、鼓励写话;第三、四单元。;③解本意，理解字的本意。;三年级就要正式写作文了，二年级该做哪些准备? ①看图写话要过关:会审题、会整体把握图意观察、会组织语言、会联想。 ②会正确使用常用标点。 ③熟练掌握四要素完整句和一些简单的句群，多练写小段落。比如用上数字写几句话，用颜色写几句话，用连贯的几个动作写一小段话等。;《看图写话口诀》 ;《标点符号歌》 标点符号很重要， 组成文章不可少。 意思未完用逗号， 一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号， 提出问题用问号。 并列词语用顿号， 并列分句用分号。 提示下文用冒号， 对话引用加引号。 书文名称要标明， 前后加上书名号。 有些意思要省掉， 可以加个省略号。 转折解释破折号， 表示注释加括号。 标点符号用准确， 文章清楚都称好。;评价建议;2021/2/5;评价标准;学生学习活动评价表3;2021/2/5;课程资源的开发与利用 ;;; 教材是搞好教学活动的重要资源，是提高教学效益的重要平台，但它同时又需要我们去开发，需要我们以此为基点去进行二度创作 。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我坚信：只要我们牢牢地把握语文课程标准的基本理念，创造性的用好教材，课堂教学一定能跨上一个新的台阶。;教师的心如履薄冰;