学前游戏理论指导简答题.pdfVIP

简答题(每题10分,共40分) 1.如何理解教师在儿童游戏中的角色变化? [答案要点] 教师是儿童游戏中的他人、教师的角色是动态的、教师介入儿童的游戏很重要。 2.为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察? [答案要点] 因为在观察中及时掌握儿童游戏的特点,加以指导和教育,对白己的教育教学作有 很大的帮助。一、真实地了解儿童；二、准确地预设游戏；三、有效地指导游戏；四、及时 有效地评价游戏。 3.象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏? I 答案要点] 通过象征性游戏，儿童可以脱离当前的知觉，以象征代替实物并学会语言符号进行思维。 4.谈谈游戏在学前儿童社会发展中的作用。 [答案要点]发展幼儿的自我意识、交往能力、自控能力。 1.象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏? [答案要点] 通过象征性游戏，儿童可以脱离当前的知觉，以象征代替实物并学会语言符号进行思维。 2.如何理解游戏在幼儿园中的地位? [答案要点] ` 游戏是幼儿园的基本活动,游戏是足幼儿园活动课程的灵魂。 3.简述游戏与发展儿童解决问题能力的关系。 [答案要点] 发展幼儿的自我意识、交往能力、自控能力。 40 、 我国教育领域中的游戏理论与实践的研究大致经历了那几个发展阶段？ 答第一阶段介绍和引进西方游戏理论开始我国儿童游戏研究工作。 第二阶段全面学习前