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对八年级地理第一章《中国的疆域》教学设计的分析
一、对教材的分析
教材的地位和作用
本节教材是中国地理的开篇，其编写以事实材料说话，安排了较多的图
片和活动，使学生直观地认识祖国的疆域特征。要认识和了解祖国，首
先要明确中国的地理位置及其重要意义。我国自然环境的各个要素和各
种自然资源，工农业、交通运输、商业、对外贸易等生产部门，都存在
于一定的空间位置，并在这个空间位置上发生、发展。我国特定的空间
位置，影响着自然环境的特点和人们的经济活动。辽阔的国土，使我国
的地形、气候乃至生态环境复杂多样，为我国各生产部门提供广阔的场
地，形成各地区自然、经济上的区域差
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