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学生信息 班级： 姓名： 所属小组：
目标导学1、通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念
2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力
【重点难点预设】 轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系
【知识链接】 线段的垂直平分线的定义
【学习过程】（一）学生独学：（相信自己同学们，加油！）
十分钟仔细阅读课本29页到30页（加油同学们，为后面的知识的学习打好基础）
（二）对学与群学
1、观察下列图形，你把每个图形对折试一试，你能发现它们有什么共同的的特点吗 ？
（三）展示自我
1、小结：如果一个图形沿一条直线__________，直线两旁的部分能够互相_________,这个图形就叫做______________.这条直线就是它的____________.我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.
2.试一试：下左的图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴。
观察下列每对图形，你把每对图形沿虚线对折试一试，你能发现它们有什么共同的的特点吗 ？
小结：如果把一个图形沿某条直线__________，如果这个图形能够与另一个图形_________,那么就说这两个图形关于这条直线________，这条直线叫____________。折叠后重合的点是对应点，叫做______________。我们也说这两个图形关于这条直线轴对称.
2、试一试：下面的两个图形是轴对称的吗？如果是，指出它的对称轴和对称点。
总结轴对称图形、轴对称的区别与联系
区别：轴对称图形指的是_____个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互_____。
轴对称指的是_____个图形沿一条直线折叠 ，这个图形能够与另一个图形_______。
联系：把成轴对称两个图形看成一个整体，它就是一个_______________；把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条直线轴对称（简称轴对称）
达标测评：
2、如图14－18所示，下列图案中，是轴对称图形的是( )
A.（1）（2） B.（1）（3） C.（1）（4） D.（2）（3）
（五）学后反思
1、通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念
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