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第三章 教育科学研究的基本方法
三、教育科学的调查研究法
（三）访谈
1.访谈的概念和特点；
概念：访谈就是研究性交谈，是以口头形式，根据被询问者的答复收集客观的、不带偏见
的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式；
特点：方便易行，深入交谈可获得有效资料；团体访谈节省时间；与会者相互影响启发，
促进研究深入；样本小，需较多人力、物力和时间；应用受到一定限制；
2.访谈的题目：选择回答型和结果开放型；
3.访谈的进行：
（1）访谈者进行必要培训；
（2 ）选择时间；
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