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精品文档 精品文档 PAGE / NUMPAGES 精品文档 衰弱操说课稿 一、指导思想 依据新课标的要求，新的体育与健康课程在训练方式、教学内容、教学评价等方面都有了新的进展和侧重点，以促进同学身心进展为目标，以健康第一为指导思想，对于义务训练阶段的学校生来说更要关注其运动的欢快感，培育他们良好的体育熬炼的习惯，并形成终身体育熬炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授衰弱操根本步伐之外，还要讲明所学内容，对进展身体素养和增加体质的作用那个，让健康第一的思想落实到实处，同时也要留意培育同学组织力量、创新力量，吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的根底。 二、教学内容 学习第三套全国大中健身操一级前8个八拍的动作。 三、教材分析 衰弱操是一项深受宽敞群众宠爱、普及性强，集体操、音乐、健身消遣于一身的体育运动，起源民间，来自于群众，是全身性、快节奏、运动量适中的运动，对参与者的身心都很有好处。衰弱操的动作具有猛烈的节奏型，并通过音乐充分表现出来，节奏强劲有力，旋律美丽，力气、秀丽是人类有史以来所追求的身体状况的最高境界，而衰弱操运动中，无论是健身衰弱操还是竞技衰弱操，无不处处表现在健力美的特征，包含着高度的艺术性因素，使衰弱操不同于其他运开工程，这也正是人们宠爱衰弱操运动的缘由之一。 四、学情分析 同学正处身心进展的重要时期，他们的年龄特征是：仿照力量强，好动，古怪心强，敢于自我表现。 运动参与与力量：性格、爱好都有很大的差异，局部同学往往表现出大方的一面，而男生那么会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有仿照性、表现性强的练习，很能激发同学的学习爱好，衰弱操恰恰是一种刚柔兼备的工程，能表现男生的刚毅，又能表达出女生的美丽。 五、教学目标 认知目标：把握组合动作名称和挨次及特点，提高同学对衰弱操的爱好。 技能目标：通过同学观看、仿照、相互沟通，尝试练习、使80%的同学领悟每个动作，做到路线清楚、手型、步法正确到位，进展协调性等素养。 情感目标：使同学能以乐观的态度学习，在课堂上培育同学虚心好学、团结协作、开拓创新的学习力量。 六、教学重点、难点 重点：群众衰弱操一级第一个动作的动作路线。 难点：手脚的协作，音乐节奏的把握，动作精确到位。 七、教学方法的运用 教法：依据本节课的教学内容枯燥的特点，先接受观看视频法，以同学自主探究学习为主线，以激发同学的学习爱好，促进同学能乐观主动地去学习，还接受示范法、镜面示范法，以正确美丽的示范性动作感染同学，激发同学，我想学的情感，为同学更好地把握组合动作要领而打下根底。 学法：仿照学习、沟通学习、探讨学习、合作学习。同学能在老师的带着下学习新的动作，体会运动所带来的欢快。通过合作沟通学习，同学能感觉到我可以，提高同学的自信念，体验学习和成功带来的乐趣，在相互学习中提高同学的自主学习力量，增进同学之间的感情，自评互评，看到自己的缺乏，学习别人的优点。 八、教学过程 导入 师生相互介绍、问好及根本课堂常规。 群众衰弱操根本步法与简洁动作组合。 意图：学习衰弱操对同学的柔韧性要求很高，柔韧性的优秀直接影响到动作的质量，因此，热身时重点做到腿、腰、肩的活动，防止韧带消灭拉伤和扭伤。 开放 老师示范表演 第三套群众衰弱操的第一个动作组合的8*8个动作八拍。 俗话说爱好是最好的老师，老师的示范应是同学为之一振，激发同学学习的爱好与渴望，以老师自身钢筋有力的示范动作来感染同学，进一步激发同学我很想学这些动作的欲望，使同学的求学爱好到达最高点。 同学尝试。19′衰弱操动作依次学习，学习过程如下： 老师做镜面示范，同时讲解动作的名称和要领。 组织形式：扇形队形，要求同学边看边听讲解仿照老师的动作，屡次重复意图，衰弱操属于肢体语言，每一个动作代表同学的内心境界，仿照老师的动作很重要，先仿照上肢，再仿照下肢，最终整体仿照，在这个过程中老师随时用语言提示以强化同学的仿照力量更加逼真。 同学自由组合，体验动作5′ 组织队形：让同学〔5-10〕人自由组合组成学习小组，通过同学慢动作的演练，在尝试练习中觉察自身动作的问题所在。 意图：在同学体会时，同学之间可用口令把握练习，用自己的标准订正动作，此举发挥小组长的作用，在这个过程中老师巡回指导，鼓舞同学的练习乐观性，这个环节可屡次重复。 自由体验6′ 组织形式：散点 方法：让同学自己在充裕的实践里进行练习，老师巡回指导 意图：课堂上映给同学一个较大的自由学习空间，自己琢磨动作，看教学录像，体会动作，与同伴相互学习，与老师商讨动作等，重点提示同学在初步把握动作的阶段中肯定要一点，那就是不要转变方向练习，始终朝一个方向，这样会增加同学的记忆力。 汇报表演5′ 组织形式：体操队形 方法：先小组再集体，同学相互观看、沟通、评价。 意图：〔