五年级下美术14课刘香梅.docVIP

五年级下美术14课刘香梅 五年级下美术14课刘香梅 PAGE / NUMPAGES 五年级下美术14课刘香梅 - 让每个人平等地提升自我 集备时 备课教师 刘香梅 、高晓燕 2014. 间 第 14 课 别致的灯 课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教具 准备 预习 提示  通过学习立体纸工， 运用剪切卷接的造型手法， 制作出多变的柱体纸工，培养他们现代设计意识和严格、精巧的手工制作能力。 学会基本的立体造型技术，设计制作一件漂亮的灯饰。 启发学生的创作思维，恰当地把不同形体进行组合，设计出新颖别致的灯饰。 1.能运用纸浮雕的五种基本造型方法塑型，并能对其进行综合运用 2.能够发挥纸张的特性，做出多样化的 “浮雕 ”效果 教师的范品两三件及课堂演示用品（展示图） ，界刀，直尺，铅笔 色咭纸两块（规格约 30CMX20CM ）、铅笔（削尖）、直尺、界刀、粘合剂（白乳胶、浆糊等）、小铁夹。 个人复 先学后教 当堂训练 备 1 - 让每个人平等地提升自我 一、 复习提问： 前一课学习用纸制作浮雕。用什么手法使平面的纸产生凹凸的立体感？出示范品，指出这是用纸制作的纸工柱体设计。 板书课题：立体纸工（制作） 二、讲新课： 欣赏生活中的各种灯饰，感受美化生活的学习目标。 对比观察比较两组灯饰：感受不同造型的灯饰给人们的生活带来不同的感受，激发学生的创作热情和创作灵感。 指导学生观赏