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- 2021-10-10 发布于湖北
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xxx 小学英语分层教学实施方案
一、分层教学的背景
由于我校多年来的外语教学一直采用传统的、僵化的、 “一锅煮”的教学模
式,限制了学生的个性发展,使得我们的教学达不到预期的目的。而分层次教
学,最大限度地根据不同学习主体的年龄、性格、语言潜能、动机、认知风格
等方面的差异,对学生进行外语教学的一种全新模式。在外语教学中,充分了
解和分析学生的智力差异、思维差异、学习差异以及兴趣、爱好、动机、性格
等的方面的差异,对学生进行合理分层,对不同层次的学生区别对待,从
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