行为主义学习理论.pptVIP

行为主义学习理论 第一页，共41页。 学习与教学理论 1、行为主义学习与教学理论 1）巴甫洛夫经典条件反射 2）斯金纳操作条件反射 2、认知心理学学习与教学理论 1）布鲁纳认知——发现学习 2）奥苏伯尔认知——接受学习 3、建构主义学习与教学理论 第二页，共41页。 学习理论主要解答的问题 1、学习的结果 （学习要使学生的头脑中形成什么？） 2、学习的过程 （为了实现学习结果，学生要在头脑中如何加工信息） 3、学习的规律和条件 （为了顺利进行学习的加工活动所需的条件） 第三页，共41页。 重要概念 学习：因为经验而导致的个体的心理或行为上的变化 小狗蛋蛋习惯在草地上大便； 一个男生感到自己被某个女生强烈吸引； 一个小孩看到医院就哇哇大哭； 第四页，共41页。 心理学的研究对象是什么？ 第五页，共41页。 3、1 行为主义学习与教学理论 巴甫洛夫 伊万·彼得罗维奇·巴甫洛夫 。伟大的生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一，曾荣获诺贝尔奖。 巴甫洛夫生于俄国中部小城梁赞，父亲是牧师，母亲是牧师的女儿。巴甫洛夫一直在教会学校上学，本来打算做一个牧师，但是