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语文教研组工作总结范文八篇 语文教研组工作总结范文八篇【一】 时光荏苒， 忙忙碌碌中一个学期的工作又将接近尾声。 我们一年 级语文教研组的 6 位成员热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗 位，团结协作， 以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了 本学期的教研任务。现将情况作一小结。 一、具体的教研组工作： （一）教师方面： 开学初， 为了保证教研组计划实施的可行性， 我们教研组老师都 认真学习了教导处的教学计划， 对教研组计划的制定提出了自己的见 解， 在充分的讨论之下制定了教研组计划， 并努力按照制定的计划去 做。 1、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。 我们基本上每两周一次集体教研，本学期共教研了 的主题都不同， 其中 3 次主题活动分别是 《如何提高后 10 次，每次 20%学生成绩》 《低年级学生倾听习惯的培养》 《怎样开展亲子阅读》 ， 3 次集体备课 《彩虹》 《趵突泉》 《动物王国开大会》 ， 1 次读书沙龙， 2 次校级公开 课，分别由郑微微老师在一（ 2）班上《彩虹》 ，金静琼老师在四 3 班 上《趵突泉》 。教研时候的气氛浓，每一位老师都把自己在教学中的 问题提出来， 都能介绍自己处理每个问题的不同方法。 我们组除了每 两周的集体教研之外， 还经常组织听评课活动， 就当天课堂上生成的 问题展开讨论，久而久之这样的研究已经成为我们每天工作的必须。 这样一学期下来我们每人听课 12 节左右。 2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。 一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研组活 动中特别强调直观形象的教学手段的运用， 要求老师们多动脑， 勤动 手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们组 进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。 3、批改作业方面做到人人面批。 一年级的学生就像 1 岁多的孩子， 许多事情需要手把手的教。 所 以， 我们组人一致都能做到课堂作业和家庭作业面批， 这样做虽然我 们辛苦一些， 但是学生能当面了解到自己那儿做得好， 那儿的错误应 该怎样改， 今后遇到这样的问题应该怎样思考。 经过一年的学习和锻 炼，学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。 4、大力提倡亲子阅读。 新教材要求学生从小学到初中期间要达到 2000 万字的阅读量， 即平均每学期的阅读量要达到 100 多万字， 每周阅读量要有 5 万多字， 平均每天 7000 字以上。为此，我组在全年级开展了“亲子阅读”的 实践， 并取得了阶段性的成效。 我们这学期整个级段 6 个班共读了 《米 小圈上学记》 4 本、 《吃黑夜的大象》 、 《小脚公主和七头大象》 ， 6 班 级参加了全国的百班千人读书活动。 并开展主题活动 《怎样有效的开 展亲子阅读》 ，有潘许诚老师主讲。为了将这项活动做好，教师首先 向家长提出倡议， 给家长讲解孩子课外阅读的重要性， 让家长明白阅 读记录是为了让喜欢读书的学生的 ` 课外阅读更有计划到进行，让不 喜欢阅读的学生喜欢上阅读， 同时记录整理阅读之后的成长足迹， 家 长发现优点及时鼓励， 看到不足及时纠正。 老师可以通过阅读记录了 解学生的阅读状况， 适时给予合理的阅读建议， 更可以通过阅读记录 的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成 为负担， 又不能让学生觉得是无关紧要的琐事。 为了提高家长和学生 参加的积极性，组内教师出谋划策，定期对孩子的“亲子阅读”进行 检查，评出每期的阅读小博士。 培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野， 让他们在畅游书海中拥有智慧， 让每一位学生都能与好书交朋友， 与 智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得 感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与 好书对话中感知学习的快乐， 体验成长的乐趣， 不断提升自我阅读品 味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。教育孩子，需要智 慧。让我们多一份细心和耐心，用智慧点燃孩子成长的希望！我们将 义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进行到底。 （二）学生方面 1、注重培养学生良好的写字习惯。 本学期我们组的工作重点之一放在了， 注重学生良好写字习惯的