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;培训理论随着管理科学理论的发展，大致经历了;为什么是现在培训显得如此的重要？; 针对“终生学习”的对策;企业人力资源发展领域的基本框架;1;1;企业大学： 学习目标与商业目标的整合;员工接受培训的时数;企业大学的培训内容;企业教育的合作伙伴;企业大学的效益评估;组织文化与组织结构;◆把培训提升到战略的高度 ——企业教育化经营与员工学习化生存 ◆培训的内容 ——知识、技能、态度 ◆培训的方法 ——观念的转变与快乐学习法则 ——精神补钙和思想上的VI （积极心态建??：乐观、向上、自信）;员工培训的必要性;◆课程设计简要思路 ——思想素质训练：事业心、道德品质、良好的性格 ——组织纪律训练：法规制度、岗位职责、团队精神 ——综合知识训练：政治层面、宏观经济、社会常识 ——专项技能训练：赖以支撑其本职工作的专长能力 ——沟通交际训练：商业礼仪、各种策划、表达能力 ——领导能力训练：初级、中级、高级领导能力训练;一、什么是培训？;培训的使命;培训的使命（一）;1、学会认知。 对于培训来说更为重要的是，通过培训使人们学会掌握认知的饿手段以及使学习者获取某种思想的源泉。 2、学会做事。 即通过培训开发和扩展员工的能力，从而提高工作质量。其中像开发达到本职业或本组织目的所需的能力、与创造性或系统改造有关的能力；维持整个组织工作效率的能力已成为现代培训的重点。