人教版八年级语文上册四单元总复习及答案.docxVIP

2020年人教版八年级语文上册四单元总复习及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ A.匿名（11） 遁形(dim) 溃退(kui) 油光可鉴 B.咆哮(pdo) 揪紧(jiu) 畸形（ji） z?危坐 . . （iin。） C.粗糙（cd。） 滞留(zhi). 骤雨(zhdu) 杳无消息 . . （诧。） D.湛蓝(zhdn) . 初衷(zong) 发髯（”） 广袤无垠（go） . 3、下列各句中加点成语的使用， 不正确的一句是 ( ) 对美国联邦快递公司将华为的包夏转运至美国一事，相关机构表示不会袖手 ? ? 旁观。 ? ? 晚会上他演奏的《二泉映月》，如诉如泣，尽管乐声戛然而止，却让人回味 无穷。 临近期末考试，各种复习资料相辅相成地堆在同学们的课桌上，形成一座座 ? ? ? ? “小山” O 学生的穿着应该大方简洁，符合身份，不能为了追求所谓的时尚而故意不修 ? ? 边幅。 ? ? 4、 下面句子中没有语病的一项是（ ） 这种网络社交具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 电视节L1《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 身在边缘之人往往能欣赏到一些不为人知的独一无二的独特景观。 通过他一辈子的奋斗，使他的生活状况大为改观。 5、 下列语文知识判断有误的一项是（） “大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？ ”这句话运用了反问的 修辞手法。 “拒绝毒品” “品行端正” “交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正 短语。 “在贵州，’绿水青山就是金山银山’的理念已深入人心。”句中“在贵州”是定 语。 “苗绣：蜡染：银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中的分号应 该改为 顿号。 6、 下列语段 的横线上依次填入一组句子，最适合的一组排序是（ ） 如果我是中学语文老师，会怎样教学生？ 。那么，答案就有 了。 让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来 的写作生涯中受益无穷。 我没当过中学老师，但我当过中学生。 对这个问题不能凭空回答而应凭借切身的经验。 我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。 A. ?@?@ B.①②④③ C.③①②④ D. ?2XD@ 7、 古诗文默写 （1）崔颗在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： 5）《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是： （3） 云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4） 庭中有奇树，o （《庭中有奇树》） （5） _行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （6） 素湍绿潭，。（邮道元《三峡》） 二、文言文阅读。（15分） （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近?忽逢桃花林，夹岸数百步, 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷.渔人其异之?复前行，欲穷其林. 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣着，悉如外人.黄发垂髻，并怡然自乐. （选自《桃花源记》）（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落 也。至一家，老人谓 曰：“此公欲来，能相容否？ ”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣.吾此间衣服、饮 食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异 等物所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨 氏谢而从之。又戒曰：“子来或退，则封穴矣。”迫暮，与老人同出. （选自南宋?康与之《昨梦录》） 1? 1?解释下列句中加点的词语。 （1）渔人H异之 异（一 （2）有僮田美池桑竹之属 （3）老人引杨氏入山 （4）迫暮，与老人同出 下列句中加点虚词的意义2. 下列句中加点虚词的意义 和用法相同的一项是（ D- D-不可取食于人也 渔人甚异之 以耕以蚕 生于忧患 老人引杨氏入山之大穴 以其境过清 C.杨氏谢而从之 C.杨氏谢而从之 乃记之而去 用现代汉语翻译下面句子。 1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）此公欲来，能相容否？ 甲.乙文段所写的农民生活有共同之处，即 o 你认为《桃花源记》所写的生活在当时社会中真实存在吗？为什么？ （1）惊异，诧异。这里是“对……感到惊异〃的意思 （2）类（3） 带领（4）接近?临近 C （1）田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音。 （2）这个人想要到你们这里住下，能不能容留他？ 没有剥削和压迫、自给自足、和平安定、怡然自乐的原始农耕生活. 我认为不真实。这种生活只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生 活的愿 望，寄托了作者的政治理想和对美好生活的