黔江2015年中学教师招聘考试真题及答案解析.docxVIP

整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 黔江2015年中学教师招聘考试真题及答案解析 黔江2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍，记住了某些基本设备，这种记忆是（）单项选择题A、程序性记忆B、陈述性记忆C、情景记忆D、语义记忆 2：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）判断题对错 3：在档案袋评定法中，档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。（）判断题对错 4：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 5：社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。判断题对错 6：流体智力理论是由（）提出的。单项选择题A、卡特尔B、瑟斯顿C、加德纳D、吉尔福特 7：把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 8：实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。单项选择题A、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施 9：形成道德品质的关键在于培养（）方面。单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 10：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题A、新知识的获得B、知识的储存C、知识的转化D、对知识的评价E、知识的呈现 11：画线是阅读时常用的一种（）。单项选择题A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略 12：以下属于认知策略的是（）。单项选择题A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落． 13：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 14：对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。（）判断题对错 15：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性 16：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权 17：中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）判断题对错 18：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。单项选择题A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书 19：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）单项选择题A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果B、幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处C、幽默需要丰富的想象力D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 20：二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）判断题对错 21：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 22：提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）单项选择题A、《中共中央关手教育体制改革的决定》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《中华人民共和国教育法》D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话 23：一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）多项选择题A、挑战性与创造性B、坚定信念C、能够正确归因D、计较个人得失E、不打无把握之仗 24：教师职业道德与道德所共有的特征是（）多项选择题A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性 25：学校与家庭联系的形式包括（）多项选择题A、相互访问B、通讯联系C、召开家长会D、举办家长学校E、在学校中组织家长委员会 26：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 27：教师职业道德的特点是（）多