基础化学实验基本知识.pdfVIP

基础化学实验基本常识 一、化学实验的一般程序 化学实验的目的不仅是培养学生的实验技术和巩固化学理论知识， 更重要的是要培养学 生严谨的实验作风和科学的思维方法， 不断调动学生的主动性和创造性， 通过长期的训练使 学生具备独立解决问题的能力。 为此， 每个学生在化学实验中， 必须完成下列基本的实验程 序。 1、实验预习 实验前要认真预习， 明确实验目的， 了解基本原理和实验内容，并安排好实验计划，即 对实验的步骤进行统筹安排，在预习的基础上写出预习报告， 主要包括实验目的、 步骤、实 验现象和数据的记录等。 2、实验过程中的规范操作 在实验过程中要正确操作；保持安静；要遵守实验室安全守则，预防火灾、触电、中毒 和化学伤害等事故的发生； 注意保持室内整洁， 随时保持实验台干净、 整洁； 要注意节约水、 电、煤气和药品，要爱护仪器。 3、观察记录 实验过程中仔细观察、勤于思考，并将实验现象和数据及时、 准确、如实地记录在实验 报告本上， 不能等到实验结束后再记录， 也不可将原始数据随便记录在草稿本、 小纸片或其 它地方。 要养成实事求是的态度， 不得随意涂改数据或者主观臆造数据。 如果个别数据确有 错误，必须寻找原因，如有可能补做该实验数据，最后请指导教师签字认可。 4、实验报告 每次实验完成后，要及时完成实验报告。实验报告要求文字表达清楚、语言简单明确。 报告一般应包括： （1）实验名称、日期； （2 ）实验目的、要求； （3 ）简明的实验原理； （4 ） 实验步骤； （5）实验现象、数据的原始记录； （6 ）数据处理和结论，包括计算公式和结果表 示； （7 ）实验的心得、体会，存在问题及失败原因的分析。 5、实验的交流与讨论 在实验过程中， 往往出现实际观察到的现象和数据与教材内容有不同程度的差别， 同学 之间、 小组之间也有差别，甚至出现与理论上毫不吻合的情况。针对这种情况，学生要认真 思考， 反思自己是否严格按实验操作步骤及实验条件进行实验， 是否有操作失误； 若无上述 原因，则同学之间相互交流， 或与指导教师一起讨论， 认真分析导致异常现象或误差的原因， 根据讨论结果对实验条件和实验方法进行改进以取得科学的实验结果。 二、化学实验室的安全和环保知识 1、化学实验室的安全规则 （1）实验前一定要做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。 做规定以外的实验应先经教师允许。 （2 ）实验时要集中精力、认真操作。实验过程中药品和仪器应存放有序、清洁整齐， 以免发生意外倾倒事故。 （3）不要用湿的手、物接触电源。水、电、煤气使用完毕应立即关闭开关和电闸。点 燃的火柴用后立即熄灭，不得乱扔。 （4 ）严禁在实验室内饮食、吸烟。实验完毕须洗净双手。实验时应穿实验工作服，不 得穿拖鞋， 应配备必要的防护眼镜。 倾注药剂或加热液体时， 不要俯视容器， 以防溅入眼睛。 加热操作时不能对着自己或别人。 （5）严禁随意混合各种化学药品；严禁试剂，特别是有毒试剂（如重铬酸钾、钡盐、 铅盐、砷的化合物、汞的化合物、氰化物）入口或接触伤口。 （6）实验室所有药品不得带出室外，用剩的有毒药品应交还给老师。 2、化学易燃、易爆物质及火灾、爆炸的预防 大多数常用的有机化学试剂（如烷类、醇类、醚类等） ，以及部分无机物（如白磷、硫 磺、铝粉、钠、钾等）具有易燃性。 强氧化剂（如臭氧、过氧化物、氯酸、高氯酸盐、重氮化合物等）在受热、