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进出口商品名称与编码课程标准 进出口商品名称与编码课程标准 PAGE 进出口商品名称与编码课程标准 报关与国际货运专业 核心课程标准 烟台汽车工程职业学院 经济管理系 目 录 《进出口商品名称与编码》课程标准 加入实际页码 《************》课程标准 加入实际页码 《************》课程标准 加入实际页码 《************》课程标准 加入实际页码 《************》课程标准 加入实际页码 《进出口商品名称与编码》 课程标准 适用专业：????报关与国际货运?????? 编制单位：?? 商贸教研室??????? 经济管理系 二○一九年八月 目 录 一、课程基本信息 实际页码 二、课程概述 实际页码 （一）课程性质 实际页码 （二）课程理念 实际页码 三、课程目标 实际页码 （一）总体目标 实际页码 （二）具体目标 实际页码 四、课程内容 实际页码 （一）教学内容模块 实际页码 （二）职业能力训练项目 实际页码 （三）教学进度安排 实际页码 五、实施建议 实际页码 （一）教学组织建议 实际页码 （二）教学方法和手段建议 实际页码 （三）教学环境与策略建议 实际页码 （四）课程考核评价建议 实际页码 （五）课程团队建设建议 实际页码 （六）教材编写与选用建议 实际页码 （七）实验实训设备配置建议 实际页码 （八）课程资源开发与利用建议 实际页码 六、其他说明 实际页码 PAGE 18 一、课程基本信息 课程名称 进出口商品名称与编码 课程代码 271306003 课程性质 专业核心课 参考学时 84 开设学期 第三、四学期 课程学分 6 适用专业 报关与国际货运 相关职业资格 报关员、单证员 先修课程 国际贸易实务 后继课程 外贸单证实务、国际货运实务 隶属部门 经济管理系——商贸教研室 制订人： 《进出口商品名称与编码》课程开发团队 批准人： 马晓艳 团队负责人： 王传丽 课程概述 课程性质 《进出口商品名称与编码》是报关与国际货运专业课程体系中的一门专业核心课程，是外贸领域中的一门应用学科，其讲授专注于帮助学生熟练掌握进出口商品归类的方法原则，提高相关进出口报关的业务技能，培养学生的外贸业务工作能力。 课程理念 课程所属学科分析 本课程是一门操作性较强的课程，在报关与国际货运专业教学计划的课程体系结构中处于重要地位。它主要培养学生掌握进出口商品归类的实际操作能力，该能力也是本专业知识与技能模块中着重培养的核心能力之一，从而能够胜任进出口企业、报关中预归类等相关岗位的工作。 课程授课对象分析 本课程的教学对象是报关与国际货运专业二年级的学生。在学习本课程之前，学生已经学习了国际贸易实务、单证等课程，应该说对商品编码有了大致的了解，但对具体的编码归类的认识还是非常模糊的。同时通过一年的高职课程的学习他们已经初步具备了一定的学习能力和职业能力，而且大部分学生都有较强的求知欲，对职业前景、就业出路、行业发展较为关注；但是高职学生的缺点也是比较明显的，主要有：自主学习能力较差；自我约束能力也不是很强。渴望学习掌握职业技能，但是缺少主动进取、吃苦耐劳、勇于探索的精神。同时因为商品编码这门课程涉及的知识点非常多，而且针对不同的商品归类规则也不一样，所以学生在学习这门课程中可能遇到比较大的困难，主要有：知识点之间逻辑性不是太强，学习过程中相关知识点容易混淆；知识点也比较枯燥，学生在学习后可能失去学习兴趣等。因此需要任课教师综合多种的教学手段，提高学生的学习兴趣。 课程学习要求分析 通过本课程的学习与实践，使学生能够掌握商品归类总规则并能熟练运用；熟悉协调制度对商品的分类编码规律，能快速查出指定商品的编码；了解海关商品归类的管理制度；能够获得归类所需要的商品知识，真正做到“识货”；掌握各类商品的归类规则和技巧；能够依照《进出口商品规范申报目录》的要求如实、准确申报。 课程考核目标和方法分析 采用任务导向教学,教师通过制定工作任务进行具体教学内容设定，通过学生自己查找资料完成编码归类环节，真正实现做中学、学中做，教师只是针对性的讲授、示范、引导。课程考核采用形成性考核方式，即课程的总成绩由过程考核（任务考核）与期末考核两部分形成，其中过程考核包括出勤、团队协作、任务完成过程、任务完成效果四部分。过程考核与期末考试各占50%，这种考核方式对促进学生重视平时小组学习，形成良好的学习习惯，具有明显的推动作用。 三、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习,目的是让学生了解商品名称及编码协调制度的基本情况,掌握归类总规则的具体规定,熟悉我国海关进出口商品分类目录的结构、主要内容及类注、章注,掌握商品归