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教学信息中心新闻写作实务培训圆满结束 2014年11月14日下午16时许，由教务处教学信息中心主办的“新闻写作实务培训”于行政楼五楼会议室进行。本次培训主讲人为校党委宣传部蒋朝常、陈志国老师，参与培训人员有各院教务处教务秘书、教学信息中心信息员。 本次培训旨在通过对新闻典型挖掘与新闻写作技巧的要点梳理，提高新闻写作人员的新闻写作综合素质。 首先由蒋老师上台培训。他的主题为“新闻写作实务，写好师生华农故事”，主要针对新闻价值、写作技巧实务、采访技巧与调研方法、与个人体悟四方面展开分析讲解。培训过程中，蒋老师从自身经历出发，结合实践过过程与具体事例，针对华农新闻写作现状对现场人员进行培训。在提到新闻写作技巧时，他强调要注重把握高校大事、高校重点与发展大趋势，他说：“小事中有大事，学校中不乏与学生紧密相关的小事。就比如竹苑餐厅门口的铁树开花，事情虽小，但如果从气候问题、植物习性、师生反响的角度深入挖掘，也能写出一篇好新闻。” 他同时提出标题与语言风格对于新闻的重要性，新闻语言讲究“接地气”，要有画面感，多用短语与短句；切忌在新闻中加入主观判断，间接影响读者认知；要学会官话文说、故事深说、凡事雅说；学会适时加入图片，读图时代，要做到图文并茂。对于人物专访类稿件，蒋老师提到，要注重选题；做到采访七到——“听到、看到、访到、写到、拿到、照到、记到”；另外，一定要大量占有资料，做足采访与调查，学会高度提炼材料，“你知道的一定要比呈现的多”。他对学生记者说道：“你们要敢采访、有韧性，要注重与采访对象的平等关系，不要因为对方是大人物就畏缩紧张，他只是你的采访对象，你们之间的交流是平等的。” 他最后说道：“做新闻，你要做一个有舆论场的人，写新闻的过程中要有底线思维，希望你们能做到勤跑、多看、多思、多写与多投。” 随后，陈治国老师上台，针对校园故事的撰写展开了讲解。他一再强调，要给采访对象“画像”，不要贴标签；注重让采访人物“说话”。同时，陈老师提出，在采访过程中，要注重多点、多角度进行采访，写作声音均衡而洪亮，“比如说，我校近年实行的开水打卡制度，由开始的免费到后期的先收费再补贴，就可以发出来自校方与学生针对这一事件的不同声音。”另外，在写作过程中，重视文字的凝练，学会提炼稿件内容。“一篇三千字的稿件，如果能成功以八百字的文字体现出，那么这八百字一定是对本篇稿件的高度概括，内容上可以做到一目了然。” 最后，他给在场人员提出了七点建议——写作时要注入情感，下足功夫；采访过程中要学会转变身份，强化意识；找准焦点，关注师生状态；文不厌改，随时做好修改准备；加强学习，学会自发学习；采访时要做好策划；声音均衡，保持距离，有自身判断性。 本次培训，两位老师都提到文章中讲故事的重要性，“故事堆出来的人”更加丰满立体，也能够提高读者的阅读欲。 近两个小时的培训虽已结束，但两位老师提到新闻记者要加强日常学习，要多读书勤看报，不断提升作为新闻写作人员的自我修养。 教学信息中心记者团 文字：王钰莹、何丽娜