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物理学习教育中科学方法学习教育 物理学习教育中科学方法学习教育 PAGE / NUMPAGES 物理学习教育中科学方法学习教育 物理教育中的科学方法教育 祖先说：“授人以鱼， 只供一饭之需， 教人以渔，则平生受用无量。 ”这说了然方法的重要。其实人人离不开方法， 事事离不开方法， 人生在世几乎时时辰刻都在自觉或不自觉地运用着各种方法。一般来说，思虑同一问题，办理同一事情，会有多种多样的方法，有的是正 确的、科学的、聪颖的方法，有的是错误的、非科学的、笨拙的方法。教育的任务之一就是要让学生在实践中领悟、认识和运用科学的、正确的、聪颖的方法。 For personal use only in study and research; not for commercial use 一、科学方法教育在中学物理授课中的地位和作用 历史上凡是对人类认识的发展起到过积极影响的， 不论是自然科学家还是哲学家， 都非 常重视方法论的研究。 爱因斯坦在介绍自己获取科学成功的诀要时， 总结了一个公式： A( 成 功)=X( 艰辛的劳动 )+Y( 正确的方法 )+Z( 少说空话 )。德国闻名物理学家玻恩说： “我荣获 1934 年的诺贝尔奖金， 与其说是由于我所公布的工作里包括了一个自然现象的发现， 倒不如说是 由于那处面包括了一个关于自然现象的科学思想方法基础的发现。 ” For personal use