桂花雨第一课时.docxVIP

O O 一三年秋学期 永昌县城关三小课时教案 课题 桂花雨 课时 第一课时 教 1.知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的 4个字只识不写。理解由生子组成的词语。 学 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 目 3、情感目标：通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表 标 达岀来的。 教学 抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从摇花乐中 重点 体会到作者对童年生活的和对豕乡的怀念之情。 教学 体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。 难点 教学 准备 多媒体课件 教 学 过 程  永昌县城关三小课时教案 教师活动： 一、 激发认知冲突，初解课题 师：今天我们一起来学习台湾女作 家琦君的一篇文章，一起读课题一一《桂 花雨》。题目把桂花和雨这两个看似毫 不相干的事物放在一起，你想到了什 么？ 2.齐读课题。 二、 初读课文，感知内容 三、 再读课文，体会情感 学生带着阅读任务，再读课文，边 读边体会作者借桂花表现了怎样的感 情，并划出有关词句。 1 .我”为什么喜欢桂花？(出示) 学生活动： .学生选择自己喜欢的方式读课文， 把 课文读正确、读通顺。 .读书交流。 (l )请学生读一读课文； (2 )说说你知道了些什么？ (3)提出自己不懂的问题，在小 组内与冋学交流、讨论 修订与反思  永昌县城关三小