北师大版--八年级生物上册-探究蚂蚁的行为实验教案.docxVIP

北师大版--八年级生物上册-探究蚂蚁的行为实验教案 实验：探究蚂蚁的食性 日期：2021年9月14日 授课教师：李媛媛 二、 教学目标： 1、 观察蚂蚁的各种行为，体验用观察法研究动物行为的基本要求； 2、 实验探究蚂蚁的取食行为，用实验法研究动物行为的基本要求 3、 体会小组的协同分工的受益, 观察其他同学的长处，培养互助友爱的精神。 4、 激发学生探索大自然秘密的兴趣。 二、实验器材 透明可乐瓶、玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑等。 三、教学过程 1．利用观察法研究蚂蚁的行为 (1)在校园或其他便利的地方寻找一个蚂蚁窝。 (2)不要干扰蚂蚁的活动，用放大镜观察每只蚂蚁的行为。连续观察1星期，每天可以观察2～3次， 2．利用实验法探究蚂蚁的行为 (1)剪去可乐瓶的上半段，装入一些干湿适当的土壤，再取一些蚁穴土壤覆盖在上面。捕捉10只蚂蚁及其蚁卵和幼虫（最好有蚁后），放置在上述的装置中，盖上两层纱布或玻璃板，置于暗处饲养。注意保持土壤合适的湿度。 ( 2)提出问题： 以小组为单位，探究蚂蚁的取食行为，例如“1.蚂蚁喜欢吃什么样的食物”或“2.蚂蚁是怎样捕食的”等。你们组提出的问题是：（ ） 。 (3)作出假设针对你们要研究的问题，作出的假设是： (4)制定计划 在实验中设置的对照是： 实验中寻找的事实证据有： (5)执行计划 小组内做好明确分工。请根据你们的实验设计表格，记录本组的实验现象。 实验现象：吃砂糖的蚂蚁（ ）吃面包的蚂蚁（ ）[填多或少] (6)表达与交流 将你们小组得到的实验现象、实验结论与全班同学进行交流。 三、讨论问题 1．在自然观察中，你组观察到蚂蚁的哪些行为？ 2．通过探究，你组认为蚂蚁的食性有什么特点？ 3．通过实验观察，你认为蚂蚁是怎样捕食的？ 四、教师指导学生认真写好实验报告 教学反思： 实验：制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片 日期：2021年9月16日 授课教师：李媛媛 一、教学目标 1、学习制作植物细胞的临时装片 2、认识植物细胞的基本结构 3、练习画植物细胞结构图 二、重点、难点 重点：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 难点：学会制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并观察到清晰的物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开） 显微镜、载玻片、盖玻片、刀、镊子、滴管、碘液、吸水纸、洋葱 三、 教学过程 （一） 引入新课 1、 同学们，今天我们来共同学会制作临时装片 2、 出示实验器材 （二） 实验探究 1、 老师介绍临时装片和永久装片，讲解制作洋葱表皮细胞临时装片的方法，边讲边演示制作基本步骤： “擦”先用清水将载玻片和盖玻片进行冲洗，在用干净的纱布将其擦拭干净 “滴”即在载玻片中央第一滴清水。 “撕”即撕取洋葱鳞片叶内表皮，纵向切去一窄条（宽0.5cm），然后用刀片在鳞片叶表皮处沿着窄条垂直的方向轻切两刀（划断表皮即可）。两刀距离不宜太宽，否则制片时材料容易卷曲。用镊子将两个切缝间的表皮轻轻的撕下来。 教学反思： 注意事项 1、将载玻片、盖玻片擦拭干净。但在擦拭盖玻片时注意力度，防止损坏盖玻片。 2、取材：需要成熟的植物活细胞，最好为细胞液中有明显色素，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 3、盖玻片的一侧先接触水，慢慢放下，防止产生气泡。 实验器材 感谢您的阅读，祝您生活愉快。