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北师大二年级上第二课 --秋游 (教案) 北师大版数学二年级上册第一单元第二课时教学设计 课题 秋游 单元 第一单元 学科 数学 年级 二年级 学习 目标 重点 难点 1、能从具体的情境中获取信息，发现问题。 2、经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。 3、感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。 掌握笔算连减竖式的计算方法。 列竖式计算连减法。 教学环节 导入新课 1. 教学过程 教师活动 1. 谈话导入：小朋友们，你们喜欢旅游吗？秋天 到了，景色多美呀！划着船在海上游玩，是多么 美好的事情！瞧，同学们来到了海洋公园。他们 马上要乘船到海上游览一圈了。让我们跟他们一 起去看一看吧！ 讲授新课 1. 1.出示例题。 2. 说一说，从图中你知道了哪些信息？ 3. 两队都上船后，船上还有多少个空座位？ 4. 小组合作：说说你是怎样想的？ 1 / 9 学生活动 这条船可以坐 90 人。 有两队，一队 45 人，一队 25 人。 方法一：先减 去一个队的人 数，再减去另 一 个 队 的 人 数。 90-45-25= 要从十位借 1， 用 10 减 5。 设计意图 让学生体验生活 中到处都有数学， 激发学生学习数 学的兴趣。 在原有知识的基 础上， 使学生知道 两位数减两位数 的退位减法的计 算方法： 先从个位 减起， 个位上的数 北师大二年级上第二课 --秋游 (教案) 90-45 中，个位上的 0 减 5 不够减，怎么办？ 90-45=45 （个） 45-25=20 （个） 不够减， 要从十位 借 1， 个位上的数 加 10 再减。 答：两队都上船后，船上还有 45+25=70 （人） 90-70=20 （个） 答：两队都上船后，船上还有 20 个空座位。 方法二：先求 两队一共有多 少人，再用 90 减去两队的总 人数。 45+25=70 （人） 20 个空座位。 在原有知识的基 础上， 使学生知道 两位数加两位数 的进位加法的计 算方法： 先从个位 加起。 个位上的数 相加满十， 要从十 位进 1。 2、乘车返回学校，还有多少人没有上车？ 小组讨论：说说你的想法。 先减去一个车 上的人数，再 减去另一个车 上的人数。 70-38 个位上的 0 减 8 不够减，要从 十位借 1，用 10 减 8。 通过练习巩固退 位减法和进位加 法的计算方法。 2 / 9 北师大二年级上第二课 方法一： 70-38-24=8 （人） 38+24=62 （人） 70-62=8 （人） 3 / 9 --秋游 (教案 ) 32-24 个位上的 2 减 4 不够减，要从 十位借 1，用 12 减 4。 还可以先求两 辆车上一共有 多少人，再求 还有多少人没 有上车。 38+24= 个位上的 8 加 4 得 12，满十要 向十位进 1。 个位上的 0 减 2 不够减，要从 十位借 1，用 10 减 2。 （ 1）张阿姨一 共带了 50 元 钱，买蔬菜花 了 15 元。 张阿姨还想买 一条 28 元的 鱼，不知道钱 够不够。 （2）方法一： 可以用 50 元减 北师大二年级上第二课 答：乘车返回学校，还有 8 人没有上车。 3、做一做。 4 / 9 --秋游 (教案 ) 去买蔬菜用的 15 元，再减去 买鱼用的 28 元。 方法二：也可 以先求张阿姨 一共花了多少 钱，再求她还 剩下多少钱。 笑笑有 100 元 钱。 笑笑买了一本 《故事丛书》， 花了 28 元；一 本《手工丛书》 花了 32 元。 先减去《故事 丛书》的价钱， 再减去《手工 丛书》的价钱。 先求这两种书 的总价，再求 找回的钱数。 北师大二年级上第二课 --秋游 (教案) ） 说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ ） 张阿姨还剩下多少元？ 答：张阿姨还剩下 7 元。 答：张阿姨还剩下 7 元。 4、做一做。 （ 1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？ 5 / 9 北师大二年级上第二课 --秋游 (教案) （2）应找回笑笑多少元？ 100-18=82 （元） 82-32=50 （元） 答：应找回笑笑 50 元。 18+32=50 （元） 100-50=50 （元） 答：应找回