统编版三年级下作文指导第四讲续写故事大胆想新颖故事好文章体公开课教案.pdfVIP

教学内 第四讲 续写故事大胆想 新颖故事好文章 容 教学目 1．选择自己喜欢的成语故事（或童话故事、或寓言故事）， 标 进行续写。 2．能根据原来故事的情节大胆想象出新的故事。 3 ．根据文章的有关情节或文章的开头，通过想象，把事情 的发展及其结局写具体。 教学重 教学重难点: 续写故事的基本方法。 难点 落实措施: 1. 续写的故事，开头要注意衔接上面的故事。2. 可 落实措 以通过想象，改变故事中的人物的思想特点，但人物关系 施 不能改变。3，可以通过想象，补充或改变故事发生的地点 或时间，但故事中的主要人物不能改变，应与原文保持一 致。4 ．续写的故事的主题，可以与原文相反，越有新意越 是好文章。5 ．一篇原文可以续写多种不同的故事。 教学用 多媒体课件 具 教学时 年 月 日 年 月 日 年 月 间 日 教学过 程 板块一 教师活动 学生活动 题目要 说：掌握写作方法，提高写作 接：从此不怕写作 求先理 技巧。（幻灯片2，以下简称幻2） 文。 解 今天我们学习第四讲，板书题 目。（幻3）出示习作要求，（幻4） 自由读要求；指名 说说你读懂了什么？ 读要求。 随机板书： 续写故事 回答问题。 选择故事 大胆想象 审明题意。 续写故事 写出个性 评价调整： 评价调整： 评价调整： 板块二 教师活动 学生活动 观察体 在我们的语文课本中，有一些 验 有趣的成语故事、童话故事、寓言 自由回答。 故事，有的令人发笑，有的令人深 一点通 思。（幻5）说一说你记忆深刻的故 事，交流一下你的感受。 好的故事能增长我们的见识， 开阔我们的视野，提高我们的想象 能力。所以同学们要多读自己喜欢 的故事。 评价调整： 评价调整： 评价调整： 板块三 教师活动 学生活动 动动脑 本次习作是续写故事，你是怎 说出自己的理解。 筋学选 样理解续写这个词语的？ 材 续写故事就是接着原来的故事 往下写新的故事。它的基本要