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人教版小学语文五下习作教学计划 人教版小学语文五下习作教学计划 PAGE / NUMPAGES 人教版小学语文五下习作教学计划 五年级语文下册习作教学计划 五（ 2）：夏劲姑 一、教材分析 课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记 实作文和想象作文， 能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了 8 次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。 二、班级情况分析 本班共有 30 人, 其中男生 14 人，女生 16 人，我们是农村学校，大部分学生是留守儿童，所以部分学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。 三、教学要求 要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实 作文还是写想象作文， 都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达， 说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。 四、教学措施 1、作文教学时要突出重点训练项目的训练， 2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。 3、加强课外阅读的指导