如何设计问卷和访谈提纲.pptVIP

xx 感谢你的观看 如何设计问卷和访谈提纲 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2019年8月19 内容提要 理解社会调查的过程 问卷和访谈提纲的重要性 设计题目的根本原那么 设计题目的常见问题 问卷的评估与改进 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 社会调查的过程 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 问卷在调查中的重要性 作为社会过程的调查访问 调查访谈与一般的社会交谈具有很多相似之处。事实上，问卷调查可以看作是有目的的交谈过程。 问卷调查依赖于被访者的自愿参与。如果问题是不成熟的、为难的、令人不愉快的，被访者就有可能终止访谈或伪造答案。 细微的措辞变化可能造成显著的差异 例1：祈祷与吸烟的故事 例2：比较下面两个问题 “你是否觉得你的工作得到了公正的报偿？〞 “你的雇主或其代理人是否会用各种手段来剥夺你的局部收入？〞 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 问卷的结构 封面信〔cover letter〕 例： 指导语〔instructions〕 例：接下来，我想了解一下关于您上学的情况。请您从上过的第一所小学〔包括私塾〕开始谈起，详细地告诉我您每一次上学的经历，如果有转学、退学、复学的情况，前后应算作两次不同的经历。 主体：题目与答案 结束语 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 题目设计 题目：问卷的主体 将研究问题转化成具体的题目 对题目的答复将提供检验假设的经验材料 题目设计与问答心理 理解问答的心理过程对于设计好的题目非常重要 被访者答复以下问题的心理过程 理解题目反映的信息 从记忆中搜寻形成答案所需要的信息 筛选、组织搜寻到的信息，并形成答案 对形成的答案进行判断、必要时进行编辑，最后提供给调查员 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 题目设计应遵循的根本原那么 明确测量目标，详细界定实现测量目标所需要的信息类型； 对问题的概念和术语予以澄清，确保所有被访者对问题有共同的、一致的理解； 确保所问的问题是被访者知道答案的问题，尽量降低被访者答复以下问题的负担； 询问被访者愿意准确答复的问题。 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 题目的内容〔1〕 事实和行为题目 询问被访者的个体特征、背景、经历、行为等客观信息 例：年龄、性别、婚姻状况、教育水平、收入、生活习惯等 CGSS2006 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 题目的内容〔2〕 事实和行为题目的本卷须知 明确测量目标 谁的行为？什么行为？发生在什么时间？ 例：在过去12个月，您总共看过几次医生？ 澄清概念和术语〔cleaaar definition〕 通过定义澄清用词模糊不清的题目 例：1aaa 您家一共有几个房间？ 1 您家一共有几个房间〔包括所有卧室、客厅和厨房，但请不要包括卫生间〕？ 用多个题目来分解复杂的概念定义 防止使用生僻的术语 帮助被访者确定信息 确定被访者拥有相关信息 保证被访者愿意提供相关信息 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 题目的内容〔3〕 敏感性的事实和行为题目 调查中的社会期望效应〔sociaaal ility effect〕 被访者在答复以下问题时倾向于给出符合社会预期的答案，比方过度报告好的行为，而选择低报不好的行为。 这时，如果不进行特殊的处理，调查结果可能会出现较大的偏误。 处理敏感性题目的常用方法 使用自填的调查方式 卡片分类法 通过卡片记录一系列行为，让被访者分别投入标有“是〞和“否〞的两个箱子内 随机答复技术〔raaandomized response technique〕 例：先让被访者掷一枚硬币，然后问被访者如果上个月曾经醉酒驾车或硬币正面朝上请选“是〞，否那么选“否〞 通过增加导语降低问题的敏感性 例：“即使最冷静的父母也会偶尔对子女发脾气，那么自〔日期〕算起，您的子女做过什么让您生气的事没有？〞 * 感谢你的观看 2021年8月19 * xx 2021-10-10 题目的内容〔4〕 主观题目： 询问被访者对某一具体主题的观点与态度 主观题目的特点： 与事实/行为题目不同，观点/态度题目不存在唯一正确的答案 对于事实和行为问题，我们可以合理地认为被访者拥有相关方面的信息；对于观点和态度，被访者并不一定具有相关的信息 观点和态度具有多维性〔multidimentionaaality〕 对于题目的措辞、