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小学二年级语文下册第六单元测试卷沪教版、北师大版二年级语文下册单元测试卷 语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是小编整理的相关资料，望对您有所帮助。 （沪教版） 一、听写句子 二、看拼音写词语 chènggǎn　　zhíxíng　　yǎnzòu　　jiānbǎng yuǎnjìn　　wénmíng　　jíxiáng　　kuángfēng　　chuánxián 三、选字填空 诞　　蜓　　挺　　艇　　庭 1、蜻()飞得很低，看来要下雨。 2、种子把身子()一下，啊，他看到了光明的世界。 3、圣()节到了，一棵站在()院中的松树上挂满了彩灯。 辩　　护　　辩　　驳　　辩　　论 1、有人说张华可以当中队长，有人说应该让李勇当，大家展开了激烈地()。 2、老大爷是被人冤枉(yuānwang)的，郭律师免费为他()。 3、善于()的小明用了巧妙的方法说服了爸爸，使他不再吸烟。 摸　　摆　　捡 1、我们弯下腰，()起地上的纸屑。 2、大家一边用手()着大象，一边议论着：这象到底有多重? 3、老师把我们做的手工作业()在桌子上。 四、填写合适的词语 舒缓的()　　凄婉的()　　新颖的() 强烈的()　　美妙绝伦的()　　优雅的() 五、连一连 三十六计　　里外不是人　　　　不急躁，很稳重的样子诡计 八戒照镜　　走为上策　　　　永远不变恭敬 投石下水　　各显神通　　　　对尊长严肃有礼貌永恒 八仙过海　　试试深浅　　　　狡诈的计策不紧不慢 六、根据课文内容填空 1、第六单元我们认识了许多聪明人，有巧妙回答出国王三个问题的();有善于辩驳保住大槐树的();有想出好办法称出大象重量的()。 2、老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅，知道它的()。老人看见()，知道它驮的一定是这两样东西。老人看见骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，知道()。 3、奥地利的作曲家()，为了让乐师们回家过，向公爵交出了一张优雅的()，乐声强烈的()，深深打动了所有的听众，这首乐曲就是的《 》。 七、连句成段。 ()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 ()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 ()小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 ()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 ()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 八、阅读理解 (一)小花猫 一天晚上，我刚想上床睡觉，一(幅、副)奇异的情景出现在我的眼前。只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，(睁、挣)着两只绿灯泡似的大眼睛，(坚、竖)起一对尖耳朵，留心着周围的动静。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱几声，试探一下外面有没有猫。猫注视着鼠洞，一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后，窜了出来。说时迟，那时快，没等老鼠窜出一尺远，咪咪就扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。这时，我几乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并没有马上吃老鼠，只是用锐利的爪子把老鼠举起来，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁机逃跑，没跑几步，就又被咪咪捉住了。这样一连几下，摔得老鼠半死不活，咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了，它舔舔舌头，又回到墙角里，警惕地(注、住)视着鼠洞，准备迎接新的战斗。 1、选出括号里正确的汉字。 2、猫捉老鼠的过程分成四步：等鼠→()→()→()。 3、找出描写咪咪等鼠时的动词：_____________________ 4、写出下列词语的近义词。 警惕()锐利() 5、“我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外”“出乎我的意料之外”是指_________________________________________的意思。 6、“(咪咪)准备迎接新的战斗”，句中的“战斗”是指___________。 (二)多彩的贺卡 森林送给我绿色的贺卡，那是一片碧绿的树叶。森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一片叶子都是欢乐的歌…… 蓝天送给我白色的贺卡，那是一片洁白的云朵。蓝天呼唤我，把白云当作翅膀，变成一