表达观点型微写作的修改与提高.pptVIP

表达观点型微写作的修改与提高 第一页，共22页。 【教学目标】 1.明确表达观点型小作文的写作要求，提高审题的能力。 2.通过对已写过的表达观点型小作文的改写与评价，提高写作的能力。 【教学重点】 1.树立“四意识”，紧扣材料准确审题。 2.以“增强说服力”为原则，提高得分点。 第二页，共22页。 一、明确考试说明对微写作的要求——能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感 1.表达观点：以小议论段为主，发表自己的看法，有针对性的提出建议等。 2.精练的语言 精：对象清、话题准、认识透。 练：简明。 ? 第三页，共22页。 二、明确表达观点型微写作的写作要求，提高审题能力 1.写作要写：对象意识、针对意识、效果意识、文体意识、精准表达能力 第四页，共22页。 2.练习回顾 阅读下面的材料，按要求完成微写作。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求：表达得体，150字左右。 第五页，共22页。 （1）从四意识入手审题 ①写作体裁（体裁意识）：书信（表明自己看法的书信） ②写作对象（对象意识）：校长 ③写作事由（针对意识）：对于新款式的校