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部编版一年级语文上册单元教材分析精编全册1-8 单元 部编版一年级语文上册单元教材分析精编全册1-8 单元 第一单元 教材分析 第一单元 教材分析 “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友 ！” “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友 ！” 天地人，你我他，金木水火土……，它们都是谁呀？它们都是生字小娃娃。快来 天地人，你我他，金木水火土……，它们都是谁呀？它们都是生字小娃娃。快来 和它们“敬个礼，握握手”，把它们变成你的好朋友。 和它们“敬个礼，握握手”，把它们变成你的好朋友。 本单元的内容可丰富了，展示了韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子 本单元的内容可丰富了，展示了韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子 识字等多种识字方法。大家从起始阶段就要注意培养良好的学习习惯，特别是写 识字等多种识字方法。大家从起始阶段就要注意培养良好的学习习惯，特别是写 字和朗读的习惯。 字和朗读的习惯。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时 安排 安排 课文 天地人 以国画为背景，展现了 6 个 通过听读、观察图画、 1 课 课文 天地人 以国画为背景，展现了 6 个 通过听读、观察图画、 1 课 汉字，引导学生认识世界、 联系生活等方法，认识 时 汉字，引导学生认识世界、 联系生活等方法，认识 时 了解世界。 6 个生字。 了解世界。 6 个生字。 金木水火 以儿歌的形式，向我们揭示 通过听读、联系生活、 2 课 金木水火 以儿歌的形式，向我们揭示 通过听读、联系生活、 2 课 土 古人认识世界的一种思维 看图想象等方法，认识 时 土 古人认识世界的一种思维 看图想象等方法，认识 时 观念，让我们感受时空的浩 7 个生字，认识田字格 观念，让我们感受时空的浩 7 个生字，认识田字格 荡，以及人在宇宙万物中的 和 2 个笔画，会写 4 荡，以及人在宇宙万物中的 和 2 个笔画，会写 4 重要性。 个字；背诵课文。 重要性。 个字；背诵课文。 口耳目 利用看图识字的形式，让学 看图对照，认识 7 个生 2 课 口耳目 利用看图识字的形式，让学 看图对照，认识 7 个生 2 课 生认识简单的身体部位，感 字和 3 个笔画，会写 4 时 生认识简单的身体部位，感 字和 3 个笔画，会写 4 时 知坐、立的规范。 个字；联系生活，了解 知坐、立的规范。 个字；联系生活，了解 坐、立、行的规范。