夏宣炎：计算机房的“360安全卫士”.docVIP

夏宣炎：计算机房的“360安全卫士” （文∣教学信息中心通讯员何丽娜、王钰莹 摄影∣教学信息中心通讯员何丽娜、王钰莹） 摘要：为保证正常的计算机教学，他坚守在自己的岗位上，对数量颇多的计算机进行检修维护。他的办公室大门永远为师生敞开着，无论是学生落下私人物品，还是前来请教问题，抑或计算机出现故障，不分巨细都需他的协助。他就是信息学院实验室的“360安全卫士”——信息学院实验教学中心主任 夏宣炎。 夏老师工作图 推开虚掩的办公室门，夏宣炎老师正与一位生物信息专业的学生探讨软件问题。他低着头，露出鬓角参杂的白发，抬头看见我们时，不好意思地笑笑：“正忙着，要不你们先坐一会吧。”四张办公桌，靠窗的那张就是夏老师的工作舞台。书桌上的三层简易文件架上摆放着整理好的文件和工作簿，一台电脑，一个水杯，一些正在处理的文件，这就是全部。 解答完学生疑问，夏老师亲自泡茶招待我们。在氤氲的茶香中，我们与夏老师展开了本次采访。 动科院出生的计算机“土学士” 夏宣炎老师原先在动科动医工作，2002年调至理学院计算机科学与技术系，主要负责实验室安全问题、计算机检修等工作，截至如今已有12年的时间。谈到自己目前的工作，他笑笑道：“其实我大学的专业是动物科学，对计算机了解不多，刚开始工作时，接触到各种实验箱，发现不懂的地方太多了！” 可学生要用，如果遇到问题，谁来给他们解答？为满足工作需要，面对这些复杂的仪器，他从头学起，慢慢摸索。“刚开始是坚持听课，比如C语言程序设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机网络等课程。”这些基础性课程使他更好地了解了计算机结构、工作原理，为维修计算机打下基础。“现在如果实验设备遇到一些问题，大多数我都是可以修一下的。”夏老师道。 夏老师检修计算机仪器故障 文法学院广告学的田美芳同学有一次在做计算机实验时，电脑突然死机。“当时实验做了一半，真是很心急，我就找了夏老师帮忙，三下两下系统就恢复了，当时觉得老师好神啊！” 多年积累的经验让夏老师总能迅速找到计算机故障问题所在。“计算机构成原理复杂，组成部件却并不复杂。”夏老师坦言道，“所以找到‘病因’后维护并不是很困难。” “但计算机知识、技术更新快，所以我也要不断学习充电。”计算机系统更新几代，由Windows98到WindowsXP再到现今的windows7、windows8，以及服务器配置的更新。每每更换一次，夏老师都会加紧学习，以求熟练掌握。 不仅如此，Linux系统也在夏老师的学习范围之内，“往往是一边看书一边对照着操作，不断练习直到熟悉。”如今的他，俨然是一名计算机“土学士”。而例如嵌入式系统、物联网工程这些前沿技术也被夏老师列入学习范围之内。 当记者对夏老师成功转型表示钦佩时，他却笑道：“转型是成功人士，我只是转行罢了。一切的努力只是为了把现在的工作做好。” “再忙也要保证学生正常上机。“ 信息学院成立后，夏老师便被“挖角”至信息学院实验教学中心担任中心主任，承担着面向全校本科生的大学计算机基础实验、C/C++语言程序设计实验、VB.NET程序设计实验、数据库技术与应用实验和计算机类创新实验等工作。 目前的工作很是繁杂，主要包括实验中心的日常管理、实验室设备硬件维修更换、确保实验教学工作正常进行、参与实验室规划和建设，管理和维护两个实验室。且信息学院实验教学中心正在调整重建实验室，目前正在规划设计，把实验教学中心实验室建设好也是当前最重要的工作之一。 “以前主要管理的是逸夫楼四楼的机房，现在加上六楼C痤机房，需要管理580台计算机和200多台实验箱。”进行如此大量机器的软硬件维护与检修，同时还要保证实验室安全工作，夏老师和其他五位老师一起，不间断地对计算机进行检查、维护。尤其是新学期开始时，这两层楼的每一台电脑，都要接受他们的全面“审查”。“四楼机位紧张，学生得按时上课，所以这里的电脑一台都不能坏，偶尔有问题也要在最短时间修复，以保证实验教学正常进行。” 桌子上的一叠废纸引起了我们的注意，“你看，这是上次运动会的号码纸，背面都是空白的，我觉得扔掉挺可惜，就拿来做每天的工作记录。”夏老师介绍道。他把每天的工作内容都记录在纸上，做完一项就划掉一项，“没办法，我每天的工作很琐碎，可不能忘记了，耽误别人的工作。” 夏老师的同事高俊祥老师谈起夏老师，“夏老师工作起来真的非常认真，我们作为上课老师，从来上课的时候设备都已经调整好，有时候课前还会提醒我们都差点忘记的设备要求。” 另外，他还说道：“夏老师作为实验教学中心的老师，更多的时候会承担许多工作外的‘工作’，但他从来没有计较这个工作该交给谁，或者让后辈们去完成。就比如说我们学校的评优评先工作，每年都是夏老师来统计分数，核对情况，一遍一遍的核实。夏老师做事真的让人很安心。” 虚掩的门内每年多工作200多个小时